道德与法治 学科教学建议及案例分析.pptVIP

旧教材中八 年级上册的内 容，在新教材 中调至七年级 上册，不要视 为简单的位 移…… 变化二 生命的韧性所 涉及的关于挫折的 内容，虽然是同年 级内调动，但要注 意在新教材中，需 要在生命的主题之 下展开…… 变化三 P105 逃避对死亡的 思考就是逃避 对生的思考。 对于新内容，要认 真理解背后的道理。 变化四 P91 部编初中《道德与法治》 学科教学建议及案例分析 教材编写立意 结合 融入 专题 内容 社会主义核心 价值观教育 社会主义核心价值观教育 中华优秀传统文化的渗透 直面问题 思想引导 实践能力 “每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还 要活着？”你的回答是什么？ 孔子说：“未知生，焉知死？”你同意这种说法 吗？说说你的理由。 P91 01 近 02 实 03 难 内容特点分析 近 主题 活动 设计 资源 少年有梦 学习伴成长 和朋友在一起 走近老师 爱在家人间 …… 瑞恩的梦想 马克思和恩格斯 “君子之交淡如水” 闹钟没有妈妈的味道 P45 实 观点 引导 方法 技能 友谊不是一 成不变的。 P46 学生缺 少共鸣 内容的 跨度大 难 P62 ? 学生有兴趣 ? 真实表达 ? 教学有挑战 ? 注重教学中的生成 ? 教学的尺度把握 教学落实建议 1 2 3 从教材内容走向教学内容 从教材文本走向学生真实生活 从完成教学任务走向学生问题解 决 1 从教材内容走向教学内