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第一章统计案例练习题 第一章统计案例练习题 PAGE / NUMPAGES第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 第一章统计案例练习题 选修1-2 第一章 统计案例 一．选择题（共17小题） 1．利用独立性检验的方法调查高中性别与爱好某项运动是否有关，通过随机调查200名高中生是否爱好某项运动，利用2×2列联表，由计算可得K2≈7.245，参照下表：得到的正确结论是（　　） P（K2≥k0） 0.01 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 k0 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 A．有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关” B．有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关” C．在犯错误的概率不超过0.5%的前提下，认为“爱好该项运动与性别有关” D．在犯错误的概率不超过0.5%的前提下，认为“爱好该项运动与性别无关” 2．某产品近四年的广告费x万元与销售额y万元的统计数据如下表： x 40 20 30 50 y 490 260 390 540 根据此表可得回归方程＝x+中的＝9.4，据此模型预测下一年该产品广告费预算为60万元时，其销售额为（　　） A．650万元 B．655万元 C．677万元 D．720万元 3．在两个变量y与x的回归模型中，分别选择了4个不同模型，它们的相关指数R2如下，其中拟和效果最好的模型是（　　） A．模型1的相关指数R2为0.25 B．模型2的相关指数R2为0.50 C．模型3的相关指数R2为0.98 D．模型4的相关指数R2为0.80 4．某市通过随机询问100名不同年级的学生是否能做到“扶跌倒老人”，得到如下列联表： 做不到 能做到 高年级 45 10 低年级 30 15 则下列结论正确的是（　　） 附参照表： P（K2≥k） 0.10 0.025 0.01 k 2.706 5.024 6.635 参考公式：，其中n＝a+b+c+d A．在犯错误的概率不超过90%的前提下，认为“学生能否做到‘扶跌倒老人’与年级高低有关” B．在犯错误的概率不超过1%的前提下，“学生能否做到‘扶跌倒老人’与年级高低无关” C．有90%以上的把握认为“学生能否做到‘扶跌倒老人’与年级高低有关” D．有90%以上的把握认为“学生能否做到‘扶跌倒老人’与年级高低无关” 5．变量x与y是正相关，且＝2，＝2.4，则线性回归方程可能是（　　） A．＝2x﹣2.4 B．＝﹣2x+6.4 C．＝0.4x+1.6 D．＝﹣0.3x+4.4 6．已知x和y之间的一组数据如下： x 0 1 2 3 y 1 3 5 7 根据最小乘法原理得到y与x的线性回归直线＝x+必过点（　　） A．（2，2） B．（） C．（1，2） D．（） 7．已知变量x，y之间满足线性相关关系＝1.3x﹣1，且x，y之间的相关数据如表所示：则m＝（　　） x 1 2 3 4 y 0.1 m 3.1 4 A．0.8 B．1.8 C．0.6 D．1.6 8．利用独立性检验来考虑两个分变量X和Y是否有关系时，通过查阅临界值表来确定推断“X与Y有关系”的可信度，如果k＞7.879，那么就推断“X和Y有关系”，这种推断犯错误的概率不超过（　　） A．0.025 B．0.975 C．0.995 D．0.005 9．下列回归方程中，变量x和y具有正的线性相关关系的是（　　） ①＝0.849x+85.712②＝﹣0.849x+85.712③＝﹣5x﹣3④＝5x﹣3 A．①② B．③④ C．①④ D．①②④ 10．根据如下样本数据： x 0 1 2 3 y 3 7 求得y关于x的线性回归方程为，则x每减少1个单位，y（　　） A．增加0.7个单位 B．减少0.7个单位 C．增加2.2个单位 D．减少2.2个单位 11．已知回归方程，则该方程在样本（3，4）处的残差为（　　） A．﹣1 B．1 C．2 D．5 12．在一次试验中，测得（x，y）的四组值分别是A（1，2），B（3，4），C（5，6），D（7，8），则y与x之间的回归直线方程为（　　） A．＝x+1 B．＝x+2 C．＝2x+1 D．＝x﹣1 13．已知三个变量x，y，z满足关系y＝0.1x﹣10，z＝﹣2y+3，则下列结论中正确的是（　　） A．x与y负相关，x与z负相关 B．x与y正相关，x与z正相关 C．x与y正相关，x与z负相关 D．x与y负相关，x与z正相关 14．分类变量X和Y的2×2列联表如表，则下列说法中正确的是（　　） y1 y2 总计 x1 a b a+b x2 c d c+d 总计 a+c b+d n （参考公式：K2＝） A．ad﹣bc越小，X与Y关系越弱 B．ad﹣bc越大，X与