《“读书之星”评比方案》.docxVIP

宋海小学“读书之星评比方案 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我 们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力， 养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港 湾驶向无边的海洋。在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽 的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未 来的瑰丽！为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友， 进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校范围内进行 “阅读之星”的评选活动，具体方案如下： 一、评选条件 学生具备以下条件方可申报及推荐： 1、 阅读有计划、有目标地进行，能在班级或学校起发挥“课外 阅读”的模范带头作用。 2、 具有良好的阅读习惯，能够坚持每天读书半个小时以上。 3、 经常向学校阅览室、班级图书角、等借阅书籍。喜欢购买书 籍，能与同学进行图书交流活动，积极参加班级、学校的读书活动， 认真阅读学校推荐的阅读书目。 4、 阅读兴趣浓厚，有专门的读书笔记，能坚持做读书笔记、写 读书笔记。学以致用，喜欢写作。 5、 阅读量大，阅读范围广泛：阅读量能基本达到〈〈课程标准》 的要求，低年级一学期课外阅读总量不少于 1万字，中年级一学期课 外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于 25 万字；1 — 2年级阅读文学名著（如童话、寓言故事等）1本以上；3- 4年级