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《心理测量学》综合练习题2 一、单项选择题（在被选答案中只有一个是准确的，将其选出并把它的标号写在题后括号内） 1、直接建立在通过率基础上的难度指数，其取值范围在＿＿＿＿之间。（ ） A．1到100 B．-1到1 C．0到1 D．-1到0 E．-2到1 2、所有项目的满分值都相等时，要用求＿＿＿＿的办法。（ ） A．原始分数B．求加权平均数C．算术平均数D．测量分数总分E．标准分数 3、如果各项目的满分值并不都相等，就要用求＿＿＿＿的办法了。（ ） A．原始分数B．求加权平均数C．算术平均数D．测量分数总分E．标准分数 4、标准化常模参照测验，目的是要尽可能把握住被试的＿＿＿＿。（ ） A．共同特点B．本质联系C．常模D．本质区别E．个别差异 5、标准化常模参照测验，测验项目的恰当难度，就应该是P值尽量接近＿＿＿＿。（ ） A．1.00 B．0．50 C．0.00 D．O.90 E．0.25 6、一个测验包含多个项目，为了使所有项目都具有最强的区分被试的能力，就应使其难度（ ） A．尽量彼此相等B．尽量彼此存在差异C．都接近1.00 D．都接近0.50E．都接近0.00 7、目标参照测验，其目的是要考察被试的水平是否达到应有要求。（ ） A．共同特点B．达到应有要求C．本质联系D．个别差异E．本质区别 8、心理和教育测验分数的分布状态是＿＿＿＿。（ ） A．平行分布状态B．正态分布C．偏正态分布D．概率分布E．线性分布 9、项目区分度指数的取值范围是＿＿＿＿。（ ） A．离均差B．方差C．标准误D．平均数E．标准差 10、项目区分度指数的取值范围是＿＿＿＿。（ ） A．1到100 B．-1到1 C．0到1 D．-1到0 E．-2到1 11、测验信度，就是测验在测量它所测特质时得到的分数(测值)的＿＿＿＿。（ ） A．差异性B．同质性 C．随机性 D．一致性E．连续性 12、测验信度是对测验控制＿＿＿＿的量度，是反映测验性能的一个重要的质量指标。（ ） A．相关程度 B．随机误差 C．误差能力D．系统误差 E．一致性 13、从测验实施过程中实际得到的被试分数，叫做＿＿＿＿。（ ） A．观察分数B．真分数C．测量误差D．测量分数 E．实际分数 14、同一测验向同一批被试反复施测两次，这两次施测是独立分开进行的。由此所获得的信度叫做＿＿＿＿。（ ） A．重测信度B．内部一致性系数C．分半信度D．结构信度E．效标关联信度 15、通过对测验所含项目作内容的系统考察，以确定由这些项目所构成的测验，是否是测验测特质行为领域的代表性样本。这样的程序获得的效度叫做＿＿＿＿。（ ） A．效标关联效度B．内容效度C．一致性效度 D．等值性效度 E．结构效度 17、测验预测个体在类似或某种特定情境下行为表现的有效性的效度叫做＿＿＿＿。（ ） A．效标关联效度B．内容效度C．一致性效度 D．等值性效度 E．结构效度 18、测验测得心理学理论所定义的某一心理结构或特质的程度叫做＿＿＿＿。（ ） A．效标关联效度B．内容效度C．一致性效度 D．等值性效度 E．结构效度 19、在效标关联效度验证过程中，若能同时取得，经验证的测验正确性叫＿＿＿＿；若需间隔开一段时间才能取得，经验证的测验正确性叫＿＿＿＿。（ ） A．并存效度 B．内容效度C．预测效度D．等值性效度 E．结构效度 20、防止效标污染的一个办法，就是使效标测量值的评定者不了解测验实测值的信息 A．了解测验实测值的信息B．不了解测验实测值的信息C．不了解测验效标值的信息D．了解测验效标值的信息 E．了解测验结构方面的信息 21、韦氏成人智力测验的言语智商跟大专学生学业成绩间的相关，大致是＿＿＿＿；而操作智商与瑞文智力测验间的相关，大约是＿＿＿＿。（ ） A．0．70 B．0．40－0．70 C．0．40－0．60 D．0．10－0．70 E．0．10－0．40 二、多项选择题（在被选答案中有一个以上是准确的，将其选出并把它们的标号写在题后括号内） 1、分析一个测验的质量，一般就要从＿＿＿＿方面来进行。（ ） A．量的指标B．质的指标C．整个测验的质量指标D．所含项目(题目)的质量指标E．分数指标 2、分析一个测验的质量，一般需要＿＿＿＿等指标。（ ） A．难度B．相关C．信度D．效度E．区分度 3、最通用的项目难度指数的求法，就是计算被试在项目上＿＿＿＿。（ ） A．得分率B．区分度C．通过率D．难度系数E．辨