学习版幼儿教师文化.pptVIP

幼儿教师文化的内涵 幼儿教师文化： 它不仅体现着幼儿教师这一特殊群体的价值观念、精神风貌和思想规范,而且蕴含着一个幼儿园的办园理念、管理思想。 基本特征：内隐性、潜移性、可塑性和稳定性。 .,., * 幼儿园教师文化是幼儿园组织文化的重要组成部分。幼儿园是幼儿园教师文化生发的场所，幼儿园的建筑、空间设计、工作时间、幼儿园的性质等也同时规制着幼儿园教师文化的结构；幼儿园的规章制度、管理条例、评价标准以及幼儿园的仪式、惯习和习俗等都从某种程度上影响着幼儿园教师文化的形成与发展。 .,., * 第二部分 幼儿教师文化的价值取向 与行为模式 .,., * 幼儿教师文化的价值取向 幼儿教师文化与其专业成长的内部逻辑一致性 幼儿教师专业发展的过程是其职业理想、职业道德、职业情感和社会责任感不断成熟的过程,而幼儿教师对自我的专业发展持何种价值取向、对自我的认同达到何种程度等因素,直接影响着教师专业发展的需要、意识、情感和动机。因此,形成、发展、构建幼儿教师文化与教师专业发展是一致的。以价值观为核心的幼儿教师文化对其专业发展起着不可忽 视的作用。 .,., *