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大班抢板凳游戏教案 【篇一：幼儿园体育游戏案例分析】 体育游戏的改编 体育游戏是中小学体育与健康课堂教学中的重要内容之一，而目前 我们所运用的每一个体育游戏又恰恰都是在某一特定的历史或教育 背景下创编而成的，因而都或多或少地镶嵌着时代的烙印。然而， 随着时代的不断前进，教育、教学的理念的革故鼎新，这就必然要 求我们对传统的体育游戏作一些反思、探索与创新，源源不绝地给 传统的体育游戏注入时代的活水，从而使课堂教学充满生机和活力 ，使课堂教学真正成为学生学习的乐园。 一、模糊竞争法 所谓模糊竞争法，就是要通过淡化竞争的对手，从而追求一种既竞 争又合作的教学氛围，重在让更多的学生都能享受到他们应该得到 的运动之乐。如拔河游戏，我们传统的拔河游戏是画三条平行线， 间隔1.5m，中间的一条为中线，两边的分别为河界。把学生分成人 数相等的两队，面对面站立，紧握绳子。发令后，双方队员一起齐 心协力的拉。游戏规定：当双方中任何一方把标志带拉过本队的河 界为胜，比赛也就宣告结束。而模糊竞争法作这样革新：如果哪一 方将绳拔到自己这方的‘将胜线时，就必须从自己队员中让出一人（ 在比赛的进行中，队尾的队员迅速地跑到对方去，帮助对方来拔） 。 通过这样一个革新，就会发现，这样的比赛虽比竞争，