培训有效性评价.pdfVIP

精品资料 培训有效性评价， 是一个由多种评价关系组成的评价体系， 在培训的 不同阶段实施， 评价人与被评价人在不同的阶段是不相同的。 按照柯 式理论分为四级： 1、学员反应评估：学员评价讲师的授课水平与投入度（工具：现场 满意度调查表） 2 、学习效果评估：讲师对学员的学习掌握情况进行评价（工具：考 试、考核） 3 、行为改变评估：由讲师和学员上级一起，对学员进行培训内容的 落实考核（工具： 531 表等） 4 、组织改变评估：一般国内企业还无法做到 对于培训的评价可以从培训课程内容和培训讲师两个方面出发， 如讲 师是否专业、能否带动课堂气氛、语言表达能力、课程准备情况等； 关于课程评估方面主要评价本次课程内在逻辑性以及课程是否贴近 公司实际， 案例分析是否有效， 是否对受训人员拓展思路和管理思想 有帮助等，个人拙见，仅供参考。 首先按照培训人员分类 有新员工 入职培训 ，关键人才的 技能培训 ，中层人员的 执行力培训 ， 高层的