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三生教育心得体会范文 3 篇 精选范文 : 三生教育学习心得 ( 共 2 篇) 学校开展 “三生教育”至今， 已将近一个学期，回顾几个月的点滴，心中无法平静。深深记得第一 次听到这个词语时的迷惑， 第一次听老师带我们做的两个小试验给我 们带来的那份震撼与感动， ??想起的太多太多，想写的也不少，现在 就细说自己眼中的“三生教育”。所谓“三生教育”，就是要通过教 育的力量，使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育，树立正 确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。要通过整合学 校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主体认知和行为实 践，最终达到帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观的目标过 程。三生教育是素质教育的基础工程，是德育工作的基本内容，是社 会主义核心价值体系建设的基本要求。翻开第一课《珍爱生命》，就 想起自己那张撕过多次后剩下的很小很小的， 代表自己生命本钱的纸 片。它不仅帮助孩子认识生命、 尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、 积极、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教 育，也让我明确了生命飞逝时的无奈以及自己的碌碌无为， 进一步领 悟生命的价值和意义。 生存教育是帮助学生学习生存知识， 掌握生存 技能，保护生存环境，强化生存意志，把握生存规律，提高生存的适 应能力、发展能力和创造能力，树立正确生存观念的教育。通过生存 教育，使学生认识生存及提高生存能力的意义，树立人与自然、社会 和谐发展的正确生存观； 帮助学生建立适合个体的生存追求， 学会判 断和选择正确的生存方式， 学会应对生存危机和摆脱生存困境， 善待 生存挫折，形成一定的劳动能力，能够合法、高效和较好地解决安身 立命的问题。生活教育是帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，实 践生活过程，获得生活体验，确立正确的生活观，追求个人、家庭、 团体、民族、国家和人类幸福生活的教育。通过生活教育，使学生认 识生活的意义，热爱生活，奋斗生活，幸福生活；让学生理解生活是 由物质生活和精神生活、 个人生活和社会生活、 职业生活和公共生活 等组成的复合体； 帮助学生提高生活能力， 培养学生的良好品德和行 为习惯，培养学生的爱心和感恩之心，培养学生的社会责任感，形成 立足现实、 着眼未来的生活追求； 教育学生学会正确的生活比较和生 活选择，理解生活的真谛，能够处理好收入与消费、学习与休闲、工 作与生活的关系。 当我和孩子一起打开课本，看到《谢谢你的爱》 时，我们被文中父母伟大的爱而感动， 同时也感受到了父母对我们付 出的所有，学会了感恩，学会了表达自己的感谢； 当我们一起学习 《积 极的心态》时， 懂得了无论做什么事情都要保持积极的心态：我不能 改变天气，但我可以改变心情； 我不能改变容颜，但我可以展现笑容； 我不能改变过去，但我可以改变未来；我不能改变别人，但我可以改 变自己；我不能事事如意， 但我可以事事尽力 ?? 作为一名家长， “三 生教育”给予了我很多启示：我珍惜着自己的生命，虽然有时也觉得 碌碌无为， 让时光轻易悄悄的在脸上留下岁月的痕迹， 也会去做一些 明知道没有意思却还要坚持做的事情， 我想这也是生命经历了应该积 累的一笔财富吧！ 只有知道虚度了光阴才知道珍惜时间。 生命是最宝 贵的，如果没有生命，一切都是虚无，无论是学校、社会还是家长， 我们都会为孩子营造一个和平、 安全的环境，让花朵们能快乐地开放。 [ 三生教育学习心得 ( 共 2 篇)] 篇一：《三生教育》学习感受 《三生教育》学习感受 学习了《三生教育》的课程之后，我深刻的认识到了生命可贵， 生存的价值，生活的美好。 我深刻的懂得啦，在我们生活中不是缺少 美，而是缺