教学内容电场强度的定义及电场线.docVIP

【教学内容】 ? 　　第五单元第1节。 ? 　　【教学目标】 ? 　　知识与技能：了解电场是客观存在的一种特殊物质形态；理解电场强度的概念及其定义式，理解电场强度方向的规定；理解电场线的意义和性质。了解匀强电场的概念。 ? 　　过程与方法：能用电场线描述电场，能运电场强度的定义式进行简单的计算；学会运用观察、归纳等方法从现象进行分析推理、发现客观规律，体会比值法定义物理量。 ? 　　情感态度价值观：通过介绍静电研究的历史知识，激发学生热爱科学的情感，通过实验观察、分析推理培养学生严谨的科学态度和正确的思维方法。 ? 　　【教学重点】 ? 　　电场强度的定义及电场线的意义。 ? 　　【教学难点】 ? 　　对电场强度定义及电场线意义的理解。 ? 　　【教具准备】 ? 　　橡胶棒、玻璃棒、丝绸、毛皮、验电器、铁架台、通草球等。 ? 　　【教学过程】 ? 　　◆创设情境──引出课题 ? 　　1．课件展示：播放视频及PPT，展示生活及生产中的静电现象。 ? 　　2．实验演示：捋不拢的丝线，随梳飘动的头发等等。 ? 　　3．生活现象回顾：弹不掉的灰尘，冬天脱毛衣时的火花与噼啪声等等。 ? 　　4．教师讲述：以上现象的发生都与静电有关，从今天开始我们将探究静电现象。 ? 　　5．人类研究静电的历史回顾 ? 　　人类认识静电现象，最早的记载是希腊哲学家泰勒斯（生活时代略早于中国的孔子）发现了当时的