润物细无声的幼儿教育.docVIP

润 物 细 无 声 读《3-6岁儿童学习与发展指南》有感 近日在女儿幼儿园班主任陈老师的推荐下阅读了教育部发布的《 3-6岁儿童学习与发展指南》，感触很多。这份《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域全面描述了幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向；教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。整份《指南》非常详细也很有指导意义。因为幼儿教育是由学校和家庭两方面共同来完成，所以我觉得《指南》对幼儿的老师和父母都极具价值。 我作为一名大班小朋友的妈妈，看完《指南》 一文，对照《指南》，反思自己有很多方面做得不够好，同时《指南》也让我有种豁然开朗的感觉。父母作为幼儿的监护者和启蒙老师，和幼儿相处时间最多，最能给幼儿树立榜样，对幼儿起着潜移默化的影响。只要父母做个有心人，注意方式方法，在平时的生活中就能给幼儿很好的教育，真正做到润物细无声。举例说如果对于幼儿只是每天简单要求她必须这样那样，不许这样那样，她就很可能有叛逆的心理，而如果换成另外一种方式，比如讲故事，把一些道理