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PAGE / NUMPAGES 我们都是好朋友——主题班会 三年级（2） 班主任：安园 一、活动目的 1、通过这次主题班会，培养每位学生健康人格：团结互助，尊重他人，学会与人和睦相处，与他人建立和谐的人际关系。 2、通过主题班会，使学生了解朋友的重要性，用真诚的心去交朋友，用心去对待朋友，懂得人和人之间如何才能建立真挚的友谊，并珍惜身边的好朋友。 二、活动准备1、观看视频学习如何建立友谊。 2、歌舞排练，促进友谊的产生。 3、诗歌朗诵，赞美友谊的重要性。 ?三、活动开始?? １、歌舞：《寻找自己的好朋友》 ２、小主持（合）：伴随着快乐的音乐声，很多同学都找到了自己的好朋友。“我们都是好朋友” 二１中队主题班会现在开始！ 甲：同学们，我们全班同学在一起学习与生活近两年了，很多同学在班级中都有自己的好朋友，但也有少数同学却总是形单影只，显得比较孤单、比较寂寞。 乙：其实，我们每个人都需要朋友，因为有好朋友是一件相当快乐的事情。 甲：对呀，有快乐可以和朋友一起分享，有困难可以找朋友来帮助！ 乙：好朋友能使我们的学习生活丰富多彩！ 甲：亲爱的同学，在学校里，你有好朋友吗？ 乙：今天的这堂班会课，就是希望我们每个同学都能找到自己的好朋友！因为 合：我们都是好朋友！ 三、学习明理 １、师：同学们，在我们近两年的学习生活中，据我所知，很多小朋友都已经交到了自己的好朋友！现在，请大家各自在组内交流一下：你的好朋友是谁？ 请同学们在交流时注意两点：１、不要说出好朋友的名字；２、详细说出你好朋友的特点来，比如性别、长相、兴趣爱好和特长优点等！不要让其他小组的同学听到哦，因为一会儿我们要请其他小组的同学来猜猜你的好朋友到底是谁。 ２、分组讨论现在开始。 好，现在请小组派代表交流，其他同学来猜一猜。 生猜测 ３、师（现场采访）：现在请刚刚提到的几对好朋友手拉手上台，我们大家来听听：他们为什么会成为好朋友？ 生交流 ４、播放视频： ５、教师小结：有的小朋友和学习成绩好的同学成了好朋友；有的和乐于助人的同学成了好朋友；有的一起玩而成了好朋友……（投影随机出示） 四、实践体验 １、当我们在学校里交到了这么多的好朋友，相信大家每天来学校上学，都是开开心心的。当我们有了好朋友，接下去更重要的是：我们该怎样去维护彼此之间的友情呢？因为我们大家朝夕相处在一起，在我们与朋友的交往过程中，难免会出现一些不可避免的摩擦和矛盾。请看发生在我们自己身边的几个片断。 短剧一： 短剧二： ２、看完了以上的片断，请同学们在小组里选取一个片断来讨论讨论，大家一起来头脑风暴，出出主意：他们该怎么交朋友？该怎么才能处理好这份友情呢？ 生交流 ３、师：是阿，在学习生活中遇到这样的情况，同学之间、朋友之间如果碰到意见不一致，就吵架，互不相让，那么很可能我们的友情就此破灭。但这时如果我们能够将心比心，站在对方的角度上去换位思考一下，那么结果就会大不一样哦！ 有了朋友你就不会孤单！ 有了朋友你就拥有快乐！ ４、请欣赏配乐诗朗诵：《朋友》 三、活动分析和总结 通过活动，使学生懂得了诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。??四、活动反思 诚信，自古有之。有对学问的诚信，如子曰“三人行必有我师焉”、“不耻下问”等等就是很好的佐证，没有贫富贵贱、地位高低之分。在谈到这个问题时，同学们对考试作弊现象提出了自己的看法，一个对自己都不讲诚信的人，谈何取信于人，更谈何立足于当今社会？所以诚信是为人之本，诚心教育刻不容缓。有对消费的诚信，当3月15日的消费者维权日变成商家商品促销日的时候，我们能做的好象只有观望，那种心情真的是非常无奈。因为对消费市场的缺斤少两、以次充好、虚假打折，早已习以为常了。都说社会是一个大染缸，而我们怎样做才能出淤泥而不染？你对别人以诚相待，而别人却把你当傻瓜一样骗，这对初涉人生的我们无疑是一种残酷的考验。但是，我们应该相信，未来是我们的，正因为前人在这方面做得不够好，我们就更应该努力，身体力行、行将必信，不为我们的子孙后代留下同样的遗憾。通过这次主题班会，“诚信”一词已经成为我们班使用频率最高的词汇。当诚信形成一种氛围，成为一种习惯，深入到我们的骨髓里，烙在我们的灵魂深处。那个时候，诚信教育就可以悄然退场。 班 会 小 结 通过这次主题班会，我从同学中了解了一下对这次班会的感想，大家都说受益匪浅。大家充分意识到朋友的重要性，懂得了什么是真正的朋友，知道了只有以真心换真心才能交到好朋友的道理，对今后他们在学习生活中交好朋友有很大的帮助。尤其是教室里的“友谊之树”，利用率很高，达到了很好的沟通效果。班内同学基本上都成为了好朋友，连以前不受欢迎的石海燕都收到了很多友好的话语，现在她也交到了几个好朋友。班级整体氛围比以前融洽了许多，同学们