现代文阅读能力之一分层概括能力.pptVIP

阅读下面的文段,回答问题。 创造思考教学以培养创造性思维为目标。创 造性思维具有以下特点:创造性思维的结果对 于思考者或者文化而言具有新颖性和价值;创 造性思维是非传统的、具有高度机动性和坚持 性的思维活动;创造性思维的任务是将原来模 糊的、不明确的问题清楚地勾画出来,或提出 某种方案加以解决。 创造性思维是一种新颖而有价值的、非传统 的、具有高度机动性和坚持性而且能清楚地勾 画或解决问题的思维活动。 阅读能力 筛选与相关性分析—分层 2、转换与语言表达——概括 阅读下面的文段,回答问题 这一自然段在批评旧式教育是守着古典主义 和利禄主义时,实际上谈到了旧式教育的三种 弊端,请分条简要概括。(每条不得超过8个字) 答 第一种弊端是死记(或:死记硬背)古书内容 第二种弊端是生搬硬套(或:简单模仿)作文程式 第三种弊端是追求功名利禄(或:应付考试) 我与地坛 1.文章第二段从哪三个方面表现“觉得我一 个人跑出来已经玩得太久了”?请简要说明。 参考答案: (1)旧照片上的那棵老柏树现在已经死了 (自然现象) (2)多年前到园子里找“我”的母亲已经去世。 (生活变故) (3)祭坛里的唢呐声使“我”产生了沧桑之感。 (心理感受)