人人通、学乐云实施方案解决方案计划解决方案实用文档-人人通.pdfVIP

For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use  For personal use only in study and research; not for commercial use  油坊小学网络学习空间人人通、学乐云 油坊小学网络学习空间人人通、学乐云 实施方案 实施方案           为了更好的落实国家 《教育信息化十年规划》，进一步促进中小学教育信息 为了更好的落实国家 《教育信息化十年规划》，进一步促进中小学教育信息 化应用的普及与深化，以教育信息化应用创新带动教育创新，推动网络环境下 化应用的普及与深化，以教育信息化应用创新带动教育创新，推动网络环境下 传统教育模式的变革，特制定我校网络学习空间人人通、学乐云实施方案。 传统教育模式的变革，特制定我校网络学习空间人人通、学乐云实施方案。    “ ”    “ ” 一、 正确认识 网络学习空间人人通、学乐云 的实施意义 一、 正确认识 网络学习空间人人通、学乐云 的实施意义           网络空间是教师和学生基于网络环境下的基本学习空间，可以自主学习， 网络空间是教师和学生基于网络环境下的基本学习空间，可以自主学习， 也可以互动学习，是教学新模式，也是未来发展的重要方向，突破传统的教学 也可以互动学习，是教学新模式，也是未来发展的重要方向，突破传统的教学 模式的时空限制和教学方法限制，可以利用碎片时间，促进教与学、教与教、 模式的时空限制和教学方法限制，可以利用碎片时间，促进教与学、教与教、 学与学的全面互补，既可以提高教师的水平，也可以提高学生的水平，既有知 学与学的全面互补，既可以提高教师的水平，也可以提高学生的水平，既有知 识的学习，也有能力的提高。 识的学习，也有能力的提高。           网络学习空间使每个管理者、教师、学生，基本实现每人拥有一个实名的网 网络学习空间使每个管理者、教师、学生，基本实现每人拥有一个实名的网 络学习空间和环境，把信息技术和教育教学的深度融合，落实到日常的管理、 络学习空间和环境，把信息技术和教育教学的深度融合，落实到日常的管理、 教学和学习中。网络学习空间人人通、学乐云是教育信息化重要的探索领域， 教学和学习中。网络学习空间人人通、学乐云是教育信息化重要的探索领域， 实现中小学教师跨校际、跨城乡、跨区域的网上教研研修，实现师生互动、生 实现中小学教师跨校际、跨城乡、跨区域的网上教研研修，实现师生互动、生 生互动、家校互动，实现优质数字教育资源师生共享，必将对教育方式产生革 生互动、家校互动，实现优质数字教育资源师生共享，必将对教育方式产生革 命性影响，对继续教育、学习型教育和终生教育都有重大意义。