大学本科生读书现象社会实践报告精选模板.pdfVIP

大学生读书现象社会实践报告 　　大学生读书现象社会实践报告 　　课程名称：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 　　调研报告：《大学生读书现象调查》 　　一、课题选择依据 　　书籍是人类进步的源泉，也是人类的精神粮食，同样也是人类数千年的文 明结晶。 　　读书可以陶冶情操，读书可以开拓视野，读书可以使人进步。通过读书， 我们可以了解前人优秀的文化成就，这就是所谓的书是人类进步的阶梯。因此， 读书是很重要的。 　　但随着现代社会的发展和科技的进步，特别是电子计算机科学的发展。它 使得人们的生活圈子通过络来传播，它把人们的生活压缩成了一个 “朋友圈”。 当今，人们越来越多通过络去获取资信和消息，而不再是通过书籍。 　　书籍，正在被人们所慢慢遗忘。 　　如果这种现状持续下去，未来中国社将会出现新人群：书盲。所以针对这 种情况，我们小组做出了此次调查。 　　二、课题研究目的 　　1、通过调查，了解当今大学生的阅读现状。 　　2、通过调查，引导大学生完善合理的阅读结构，培养良好阅读习惯，提 高人文素养。 　　3、通过调查，引导大学生了解书籍的重要性，提高其阅读的品味。 　　三、课题研究价值 　　书籍是人类进步的阶梯，阅读则是人类获取知识的重要基础。大学生群体 是我国社会的重要群体之一，而其作为阅读群体则更是社会阅读的重要组成部分 之一。众所周知，大学生是一个充满生机与活力的群体，他们对世界充满好奇， 求知欲望很强，阅读潜力无限大。但是随着高新技术的兴起和互联的蓬勃发展， 改变了文阅读的格局。如何引导大学生了解读书的重要性和选好书、多读书、读 好书来提高素养。首先要认清大学生阅读现状，了解和研究大学生的阅读倾向， 掌握大学生的阅读规律，从中发现问题，探索如何解决问题，从而提出合理的建 议，有针对性地给予广大同学指导和帮助。 　　四、组织实施情况 　　调查时间：20XX 年 4 月 22 日—20XX 年 4 月 27 日。 　　调研主题：大学生读书现象调查。 　　调查的对象：高校大学生。 　　调查形式：问卷调查。 　　调研方法：针对大学生读书情况，我们采用问卷调查，在络上向高校的大 学生随机发放调查问卷。 　　五、调查结果统计 　　略 　　六、大学生阅读现象分析 　　（一）阅读兴趣不足 　　在当今应试教育和以分数衡量的教育标准之下，大多数学生从开始就没有 养成一个好的阅读习惯，而繁重的学业负担，也使学生应接不暇，更不要说培养 阅读品书的兴趣了。所以在这样一种与 “读书和品书”格格不入的教育模式下， 学生们自然很难养成大量读书的兴趣和习惯。 　　（二）社会 “功利化”，读书也 “功利化” 　　从上述的调查看出，我们可以发现学生更多是把书籍当作充实自己的工具。 这源自于当今社会偏向 “功利化”的价值观，就像从小从父母口中听的 “只有好 好读书才能出人头地”等较为现实的价值观。 　　在应试教育的环境下，我们所选择的书籍，也都是充当可以提高自身或者 当作一种 “敲门砖”的一种工具，而并非真正为了品书。 　　在当今社会大众媒体的聚光灯下，我们可以从互联等等各种途径去获得各 种消息，而并非再从书籍当中去细细品味其中的道理，这样一个相对急速的环境 也是一种 “功利化”的体现。 　　阅读选择 “文盲化” 　　在当今媒体行业的昌盛下和选择的多样性。大部分学生并不知道看书的选 书的技巧，也没有一种明确的目标，从而导致有一种莫名的感觉，并不知道自己 需要看什么书，为什么看这本书，这样就导致了一种盲从，造成了当代的一种阅 读选择 “文盲化”。 　　（四）静不下心，读书习惯难养成 　　没有制定读书计划，自制力不够强，没有树立正确的读书价值观。大多数 学生没有摆正读书的正确态度，他们更热衷于参加社团活动等大学活动，却认为 读书很难给自己带来快乐，觉得读书比较枯燥并且浪费时间，没有将读书学习作 为自己大学期间的首要任务，总是不能够静下心去读一些有意义的书。 　　（五）外界可提供的阅读条件不完善 　　学校虽然经常举办各种活动，但有关读书方面的很少。从学生对学校图书 馆满足度调查中得知，学校图书馆虽然藏书丰富，但藏书质量和选择的状况不佳。 图书馆的书往往不是学生想读的书，并且年代久远、更新速度慢等都是无法吸引 大学生阅读的原因。学校图书馆的阅读系统与大学生的现实需求存在脱节现象。 　　七、建议和对策 　　（一）从学校方面来说