一 政治素质与师德师风.docVIP

专业技术工作总结 赞皇镇中学—王丽霞 本人王丽霞，女,３７岁,中学二级教师， 19９８年８月参加工作以来，自始至终以“捧着一颗心来，不带半颗草去”的工作态度，对社会对、对家长、对学生、对自己高度负责的态度,以爱岗敬业的职业道德，勤恳、坚持不懈的工作精神从事教学。以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己，思想积极向上。在教学中,能够做到为人师表，关爱学生,为祖国的未来奉献着自己的绵薄之力。现就近几年的工作汇报如下: 一 、政治素质与师德师风 　就任中学二级教师以来，急学校之所急，从学校的需要出发,一直坚守在教学第一线，以校为家，本着一切为了学生，为了学生的一切的理念。以苦为乐，忠诚于教育事业,对本职工作有强烈的事业心和责任感，教育教学思想端正,方法恰当，热爱学校,乐于助人，团结协作，集体观念强。积极参加公益活动,勇于承担艰苦工作,作风正派,光明正大,识大体,顾大局，处事公正,关心同事,尊敬上级,爱护学生。以身作则，为人师表,在 ＨYPERLＩNK \t ＿ｂlank　政治　ＨＹＰＥＲLＩNＫ \ｔ　_ｂlank 思想、个人品德、价值观念、行为习惯等方面，为学生树立榜样,要求学生做到的，自己首先要做到,做到了知行统一。用自己的浩然正气影响学生,面对喧嚣的拜金主义、享乐主义的诱惑，守住一片宁静，不被世俗尘埃所染，不为金钱物欲所动，一身正气，两袖清风。同时不断学习，以加强自身修养。 二?、有无限的爱生之心。 　“感人者,莫过于情”感情是人格力量的基础。从　HYPＥRLINK 　\t _ｂlanｋ 教育心理学的角度出发,情感在 HYＰＥRLＩＮＫ　 \t _bｌank 学习过程中起着十分重要的作用,它是信念的催化剂。我国 HＹPERLIＮK 　\t _blaｎk 教育家曾说过:“ HYPＥＲＬINＫ　＂ \t _ｂlank　教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘,没有爱，就没有　HYＰＥＲＬINK 　教育。”因此，我热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生,以良好的感情，崇高的道德去关爱学生,充分激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果历史课 ＨYＰＥRLＩNＫ　 \ｔ ＂＿bｌank＂ 教学中忽略了这种情感的关爱,就等于抽掉了历史 ＨYPＥRＬINＫ ＂ ＼ｔ _blank 教学的灵魂,无论教师在授课中的情感以及伴随而发的语言,不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。 三、教学中,不断钻研? 1)多年的教学中我突出了政治课的思想教育性原则，做到教书与育人的和谐统一。 政治课教学的核心问题是培养学生的爱国情操,这就要求我们在教学中要突出政治课的思想教育性。我们要从政治课的教授过程中真正实现知识、能力、情感价值观这三维目标，切实提高中学政治课教育和学习的实效性。因此,我们要引领学生从“大处着眼,小处着手”,关注社会、感悟生活,努力把自己培养成具有中国灵魂、世界胸怀的优秀青年和合格的国家公民、勤奋踏实的劳动者。 2）教学中让学生由“要我学”、“我要学”变成“我会学”、“轻松学”。  　1．教会学生“看”书。基于政治学科的特点和近年来 HＹPＥＲLＩＮK 中考发展的趋势,近几年中考开卷考试，有的学生过分的依赖课本,却忽视阅读课本的重要性。只有真正的看懂看透教材,学生才能加深对知识的理解和掌握,把听起来空洞乏味的内容变成自己的阅读体验。才能把书本知识变成自己的知识。　 ２．教会学生答题。随着中考的发展趋势,近年来,学生在中考中出现审题不准，答题与答案偏差太大,所以，在平时的教学中,我非常注意教会学生从试题中提取有效的信息，并且训练学生的答题能力,规范学生的书写,所以,近年来,我教的学科，不但居同类同学科的第一，而且多次考取全县第一，我也受到全县师生的一致好评。　　 　 四、教育科研，初出成果? 在做好常规教学工作的同时，本人还积极从事教育科研活动，担任年级及学校政治学科带头人，主动积极地进行课堂教学的实验与改革。0４年发表论文,并获得一等奖。07年、０9年教育教学工作中成绩优良，被赞皇政府授予嘉奖。２015年发表论文《浅谈班主任与学生的沟通艺术》,在《散文百家》上,获一等奖。２0０7年和2０１４年，参加县级评优课,获得二等奖。在2008年首届教师教学技能大赛中荣获初中组一等奖。在２007年和２0１2年被评为模范教师。 此外，本人还积极从事现代教育教学技术的实践。通过自我钻研,本人已能较好地操纵以计算机为中心包括录音机、影碟机、电视机、投影机在内的多媒体教学系统,计算机使用技术达到高级水平。 五　班主任工作：? 任职以来，我担任班主任工作。在学校领导的支持配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。工作中我注重 培养良好的班集体 ，能否形成一个积极向上,努