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- 2020-08-20 发布于浙江
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3.转化与化归思想 一些问题直接求解比较困难,需将原问题转化为一个自己熟悉的易于求解的问题,这就是转化与化归的思想.在本章中,将所求面积转化为三角形面积问题,将实际问题转化为数学问题等,都是转化与化归思想的具体应用. 如下图所示,货轮在海上以40 km/h的速度由B向C航行,航行的方位角是140°,A处有一灯塔,其方位角是110°,在C处观察灯塔A的方位角是35°,由B到C需航行30分钟,求C到灯塔A的距离. 知识网络构建 考纲考情点击 热点考点例析 章末质量评估 工具 第一章 解三角形 栏目导引 知识网络构建 考纲考情点击 热点考点例析 章末质量评估 工具 第一章 解三角形 栏目导引 知识网络构建 考纲考情点击 热点考点例析 章末质量评估 工具 第一章 解三角形 栏目导引 知识网络构建 考纲考情点击 热点考点例析 章末质量评估 工具 第一章 解三角形 栏目导引 数学必修5第一章--正余弦定理整合PPT 1.掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题. 2.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. 1.解三角形问题主要有两种题型,一是与三角函数结合起来考查,通过三角变换化简,然后运用正余弦定理求值;二是与平面向量结合,判定三角形形状或结合正余弦定理求值.试题一般是中低档试题,
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