皮亚杰《儿童心理学》阅读报告.docVIP

文献阅读报告 --《儿童心理学》皮亚杰 《儿童心理学》这本书是皮亚杰儿童心理学研究成果的总结，是他已出版的有关儿童心理学著作的概括。本书共为六章。第一、二章论述了感知运动阶段儿童心理发展的水平；第三章论述了前运算阶段儿童心理发展的水平；第四章论述了具体运算阶段儿童心理发展的水平；第五章论述了形式运算阶段儿童心理发展的水平；第六章是本书的结论，阐述心理的发展阶段理论和心理发展的影响因素。 在《儿童心理学》中，体现了皮亚杰的下列思想、观点和理论： （一）智慧的本质是适应，认知以动作为基础。 皮亚杰认为，智慧的本质是适应，适应依赖于一定的认知结构，认知结构是以图式为基础，通过同化的 （一）智慧的本质是适应，认识以动作为基础。 皮亚杰认为，智慧的本质是适应，适应依赖于一定的认识结构，认识结构是以图式为基础，通过同化和顺应两种机能达到机体与环境的平衡来形成和发展的。智慧行为就是基于同化和顺应两种机能的作用，从最初的不稳定的平衡过渡到逐渐稳定的平衡。认识结构就是在这种平衡——不平衡——平衡——的过程中得以形成和发展的。 （二）刺激与反应的关系是一种双向活动的关系 个体将刺激(S)同化到已有的认识结构之中，才对刺激(S)做出反应(R)，即二者之间的关系为S R。智慧的增长是在这种双向活动中得以完成的。 （三）儿童心理的发展存在四个大阶段，每一阶段有其自己的整