部编版小学四年级上册语文《鸟的天堂》写作特点.docVIP

最新部编版小学语文精品资料设计 PAGE PAGE 1 最新部编版小学语文精品资料设计 《鸟的天堂》写作特点 １、描写有顺序： ⑴由远而近： 作者在描写大榕树按由远到近的顺序写。 ⑵由总到分： 作者在描写大榕树的近景时，先总写后具体写枝、根、干、叶的位置和颜色。 ⑶由面到点： 作者在写鸟的活力时，先写群鸟，再突出一只画眉鸟。 ２、注意事物的动态和静态的结合： 课文在描写大榕树时，主要以静态描写为主，从而有助于我们清晰地认识它，感受到它的高大、美丽。课文在描写鸟的活动时，主要以动态为主。这样动静结合，给事物增添了情趣，让人感受到一种蓬勃向上的活动。此外，作者在描写同一事物的时候，也注意了动静交错。如“那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动”。 ３、注意了课文的前后照应： 作者第一次经过鸟的天堂，由于是在黄昏的时候，鸟儿都躲进了茂密的树叶中栖息，所以没能看到一只鸟，心里感到很失望。作者第二次经过鸟的天堂时、由于是在早晨，是鸟儿活动的时间，所以看到了群鸟欢腾的情景，心里感到特别高兴，前后照应，作者发出了“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”的感叹。