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清明节《装扮彩蛋》（小班） 活动目标： 帮助幼儿了解中国传统节日——清明节的有关习俗，并能用恰当的语言表达自己对家人的祝愿。 培养幼儿动手动脑及初步的审美能力 让幼儿体验与伙伴一起装饰彩蛋的乐趣 活动准备： 设置场景、熟鸡蛋若干、颜料、油画棒、皱纹纸、纸垫、透明瓶子等 活动过程： 开始部分： 教师带领幼儿户外活动，随轮胎“轱辘，轱辘”进教室，感受活动室装饰的不同。（门上插上长长的柳条） 基本部分： 教师通过与幼儿讨论感知清明节 师：刚才我们怎样进来的？ 幼：“轱辘轱辘”随轮胎滚进来的 师：看我这儿（出示鸡蛋）它也会滚，你今天吃了吗？ 幼：鸡蛋也会滚，会转，今天我吃了 师：今天为什么吃鸡蛋？ 幼：因为今天是清明节，小朋友都吃鸡蛋 师：今天清明节，吃鸡蛋，你还知道人们清明节都做些什么？ 教师引导幼儿了解清明节的有关活动 师：请小朋友谈论说出清明节的有关活动，舒适课件，让幼儿进一步了解 教师激发幼儿装饰彩蛋的兴趣。 师：清明节人们有这么好玩的活动，你想不想也动动脑，动动手带诶家人一个惊喜，让爸爸妈妈过的节日更快乐？ 幼：想 师：出示彩蛋，看漂亮吧？这样的彩蛋送给亲人和朋友，再说出祝福的话，真是棒极了。 请幼儿同教师师范表演，让幼儿说出祝福的话语，对讲的好的幼儿给予鼓励，让幼儿自选方式，进行装饰彩蛋。 教师在幼儿装饰彩蛋的过程中，讲解注意事项，启发幼儿动脑动手制作，装扮出更有新意的彩蛋。