大学本科生关注社会热点问题调查报告.pdfVIP

篇一：当代大学生关注社会热点问题程度的调查报告 当代大学生关注社会热点问题程度的调查报告 一 .问题与背景 身处 21 世纪，当代大学生已经逐渐把步入社会，参与社会实践，加强与社会的紧密联系，以 培养自身的综合能力，提高自身整体素质作为大学阶段学习生活的最高目标。21 世纪的人才 ，不仅要掌握知识，更重要的要有完善的人格。要关心环境、关心社会、关心他人，具有对环 境对社会的责任感。大学生是备受社会关注的群体，他们正在接受高等教育，他们的未来职业 地位将居于社会中上层，他们的意识世界和思想动态将会在一定程度上引领未来社会的发展潮 流。虽然处在相对封闭状态的校园生活中，但当代大学生普遍敏锐地关注社会的发展、社会的 问题以及个人在社会中成长的未来空间。 社会热点问题，是指社会关注度高，影响社会关系、社会大部分成员的共同生活，破坏社会正 常活动，妨碍社会协调发展的社会现象。此次调查研究是了解和把握大学生思想动态、增强其 思想政治教育针对性和实效性的有效途径。我们想通过大学生对社会热点问题的认识，以及从 他们自己的价值观出发，审视被公开的事物的态度，了解并发现部分人对待不同事件的看法。 个人与社会息息相关，并相互影响、相互制约，以致成为整个社会生活约定俗成的关系。社会 总是时刻在变化发展的，个人在社会中会随之相应变化，对社会的认识绝不能一成不变，要在 变化的过程中学会如何把握。 关注社会问题，有利于提高个人对社会现状的了解程度，有利 于跟上时代的步伐，有利于更好地发展自我，实现个人价值的最大化。《中共中央 国务院关 于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，“坚持继承优良传统与改进创新相结 合。在继承党的思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新 途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性” 是加强和改进大 学生思想政治教育的一项基本原则。社会在发展、形势在变化，大学生关注的热点问题也必然 随之变化。在大学生中开展问卷调查，是了解和把握其思想动态、增强大学生思想政治教育针 对性和实效性的有效途径。 问卷分析与结果 此次调查以问卷方式进行，问卷 100 份，回收 90 份。问卷涉及十个题目，均为选择题，包括 性别，年级以及了解热点问题途径等等问题。男生占到 47.78%，女生占到 52.22%。通过对 90 份问卷的分析与总结，得出了一下内容： 1. 当代大学生追求实利，关注自我发展。 随着市场经济的不断深入，经济问题是当代大学生最为关注的社会问题，任何一个社会形态都 存在许许多多经济制度，每一种经济制度都不是抽象的，而是具体存在和运作的。它们之间互 相关联，互相制约，又互相作用，统一构成社会经济制度体系。所有制关系是社会最基本的生 产关系，而生产关系的总和又构成经济制度。38.9%大学生之所以会关注经济问题，是因为大 学生们即将面临就业问题。就业成为大学生普遍关注的热点，并有着不断加热的趋势。在这样 的社会大背景下，学生更多的关注自身发展本无可厚非，但是，通过问卷调查发现，大学生更 多的追求实利。分析原因，首先是社会环境，市场经济的发展带来人们价值观的变化。社会的 大环境崇尚现实主义，导致身处这样的环境中的大学生们变得更加现实，市场经济体制的确立 ,极大地激发了大学生受教育的积极性和主动性,他们越来越深刻地认识到教育在现代社会中 对自身发展的重要性。在这种背景下 ,学生个体被注入个人主义与实利主义的混合剂。社会上 一些庸俗处世哲学的影响，也造成一些大学生不同程度上地存在政治信仰迷茫、廉洁信念模糊 、价值取向扭曲。其次是个人原因，大学生思考问题的方式趋于现实，趋于理性。很多人自己 也觉得读什么专业不是感兴趣，而是考虑毕业后是否容易找工作以及薪水的情况。大学生缺乏 信仰，对自身的发展认识不足，很少为自己以后的发展设立远大的目标。 2. 大学生获取信息的途径严重依赖网络 通过调查，发现通过上网了解社会热点的同学达 74.4%，通过手机了解更是达到 93.3%，充 分表现出学生对于网路的依赖程度。分析其原因，首先网络的普及程度，随着社会经济的发展 以及科学技术的进步，网络的普及程度逐年提高，多媒体教学也是深受老师喜爱的一种教学形 式。其次，网络的优势也是导致大学生依赖的重要原因。网络是指信息处理应孕而生的一种集 学习、通讯及适当时候放松的娱乐工具。而它可以打破时空界限，使人们无论在何时何地都能 进行相互交流，可使信息处理更系统，全面；使信息流通更及时、便捷。网络让我们更加及时 的获取信息。再次，校园环境的限制，