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2017-2018 小学德育工作计划 2017-2018 学年度 ** 中心小学 德育工作计划 一、指导思想： 坚持邓小平理论为指导， 贯彻中央两办 《关于适应新形势进一步 加强和改进中小学德育工作的意见》 和 《公民道德建设实施纲要》 精 神，围绕学校工作中心， 从基础德育入手， 重视学生行为规范教育和 教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针 对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。 切实开展好三生教育， 社会主义荣辱观教育， 细节文明教育、 感恩教育等工作。 现对我校德 育工作做出计划。 二、工作思路： 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。 3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动 接受为主动吸收。 三、主要任务和目标： （一）、加强学习、提高认识，进一步转变教育观念。 1、确立 以德治校 观念。通过讨论、座谈、参观、交流等多种 形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务 育人的责任：现在的小学生是 21 世纪我国现代化建设的主力军，肩 负着实现我国第三步战略目标的历史重任， 正确引导和帮助青少年学 2 生健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面发展、全面提高 素质，是一个关系国家和民族前途、 命运的重大问题。 在青少年学生 素质中， 思想政治素质是最重要的素质。 事实已经证明， 在教育工作 中，德育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、 动力、保证作 用。强化对德育工作重要性的认识， 端正教育思想， 全面贯彻党的教 育方针，大力实施素质教育， 自始至终将德育放在学校工作十分突出 的位置。 2、确立 以人为本 思想。努力构建 平等、民主、和谐、合作 的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为 人 -- 真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要 充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。学 校将采取措施，利用多种形式，表扬在各方面有特长和有进步的学生。 （二）加强德育的基本建设，推进全员德育，优化育人环境。 1、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校 是育人场所，文明场所，不能留有任何 死角 。加强环境建设，做 到让每一棵花草、 每一处场所、 每一次活动都发挥育人功能。 让学生 在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。 2、加强德育队伍的建设。加强师德建设。师德是教师素质的灵 魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容， 要逐步健全制度， 不 断充实师德教育内容， 通过教育引导、 学习培训和考核奖惩等形式加 强教师队伍建设， 让每一位教师做到关爱学生， 理解学生，尊重学生， 时时为师，处处为表。 。健全班主任的学习制度，开好每月一次的班 3 主任例会， 明确学习目标， 不断充实学习内容； 经常将班主任工作中 的新信息传递给班主任， 要求班主任多学习、 多吸取好的经验和做法， 融入自己的工作中， 改革班主任工作小结的写法， 注重实效， 提高理 性思考的成份， 让他们在研究的状态下工作，