2018年成人高考专升本教育理论真题及答案.doc.pdfVIP

2018 年成人高考专升本教育理论真题及答案 2018 年成人高考专升本教育理论真题及答案 点击查看试题及答案 一、选择题： 1— 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1 ．对教育学研究对象的科学表述是 A ．研究教育事件与教育经验，探索教育理念 B ．研究教育方针与教育政策，制定教育法规 C ．研究教育现象与教育问题，揭示教育规律 D ．研究德育案例与教学案例，总结教育经验 2 ．近代教育史上，高度评价教育对社会、对人发展的作用，并把教师誉为“太阳底下最光辉职业”的 教育家是 A ．夸美纽斯 B ．洛克 C ．赫尔巴特 D ．杜威 3 ．我国古代教育家提出的“因材施教” “循序渐进”等教育原则，对于当今教育仍然适 用，它并未随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具有 A ．历史性 B ．社会性 C ．个体差异性 D ．相对独立性 4 ．当前我国教育方针中明确规定的教育目的是 A ．培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者 B ．培养又红又专的社会主义建设者 C ．培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人 D ．培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 5 ．我国 1922 年颁布、以美国学制为蓝本，一直沿用至新中国成立初期的学制是 A ．壬寅学制 B ．癸卯学制 C ．壬戌学制 D ．壬子癸丑学制 6 ．教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体，对他们的教育没有固定不变的模式。 这体现了教师劳动的哪一特点 ? A．长期性与间接性 B ．复杂性与创造性 C．主体性与示范性 D ．连续性与广延性 7 ．编写教科书的直接依据是 A ．课程目标 B ．课程计划 C ．课程标准 D ．课程类型 8 ．我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是 A ．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B ．知识与技能、理念与实践、理想信念与价值观 C ．知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观 D ．知识与技能、理解与运用、人生观与价值观 9 ．魏老师在课堂教学中，要求学生运用学具，通过拨动钟面上的时针、分针和秒针来认 识时间。魏老师的教学体现了哪一教学原则 ? A ．启发性 B ．直观性 C ．巩固性 D ．循序渐进 10．通过中考、高考以及研究生考试成绩来评价学生的方式属于 A ．诊断性评价 8 ．形成性评价 C ．终结性评价 D ．发展性评价 1 1 ．德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程，其中的主要矛盾是 A ．学生道德认识深与浅的矛盾 B ．学生道德认识多与少的矛盾 C ．学生道德认识正确与错误的矛盾 D ．社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾 12 ．学校德育的基本途径是 A ．思想品德课与其他学科教学 B ．课外与校外活动 C ．共青团与少先队活动 D ．生产劳动与其他社会实践 二、辨析题： l3 — 14 小题，每小题 6 分，共 12 分。首先判断正确或错误。然后说明理由。 13 ．我国明确规定当前九年制义务教育须实行“六三”分段。 14 ．学生在教学过程中只要掌握了知识，其能力自然就会得到发展。 三、简答题： l5 — 17 小题，每小题 8 分，共 24 分 o 15 ．教育的文化功能主要表现在哪些方面 ? 16 ．简述马克思关于人的全面发展学说的基本内容。 17 ．我国中小学德育应贯彻哪些主要原则 ? 四、论述题： 18 小题， 15 分. 18 ．阅读下列材料，并回答问题。 [ 材料 ] 马老师在“燃烧与灭火”一课的