二轮复习使用古典诗词鉴赏问答模式例析.ppt

第五种模式 一词领全诗型 ? 答题步骤： (1) 该词对突出主旨所起 的作用。 ? (2) 从该词在诗中结构上所起的 作用考虑。 答题示例 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 ? ? “折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么 ? 你是否同意“关键”之说，为什么 ?(2002 年高考题 ) 。 春夜洛城闻笛 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 ? 答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌 的主旨正是思乡之情 ( 步骤一 ) 。这种思乡之 情是从听到“折柳”曲的笛声引起的 ( 步骤 二 ) 。可见“折柳”是全诗的关键。 26.03.2020 34 第六种 : 一句统领全诗型 【提问方式】 ? 某句是全诗的关键，为什么？ 【提问变体】 ? 前人认为某句在本诗中最具表现力，你有什 么看法？ 【方法点拨】 ? 古诗非常讲究构思，抓住某一句就成了把握 全诗的线索，进一步把握它的深刻含义、修 辞意义和情感意义对我们全面理解诗歌有导 向作用。 26.03.2020 35 第六种 : 一句统领全诗 【答题步骤】 ? 第一步， 该句对突出主旨所起的作用（表 达技巧）； ? 第二步， 该句在全诗所起用的作用（思想内 容）。 26.03.2020 36 阅读下面这首诗，然后回答问题。 江阴浮远堂 戴复古 横冈下瞰大江流，