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托班班务计划范文 幼儿园托班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也 是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融 合”是我们开展托班教养活动必须要遵循的一条重要准则。 托班班务 计划如下，快随出 guo 一起来了解下。 一、班级情况分析： 我班孩子共有 17 名孩子，男孩 11 名，女孩 6 名。班级共有三 名保教人员， 其中一名是刚从学校毕业的新教师， 保育员已有多年的 工作经验， 相信在三位保教人员的同心协力下， 能够将班级工作顺利 开展。两到三岁孩子，在各方面能力上是相当欠缺的，特别是第一次 离开自己的家庭到幼儿园这个集体中来， 肯定是有一个很不适应的过 程，他们会在刚开学时哭闹，要依赖自己的家人，所以针对这些特点 来确定我们的教养原则。 二、教养原则： 幼儿园托班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也 是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融 合”是我们开展托班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保 中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。以《纲要》为指 导思想，以《保教指南》为指导策略，将各项工作环节踏踏实实地开 展下来，并从中发现问题， 寻找解决问题的捷径，从而培养幼儿喜欢 幼儿园的集体生活， 激发幼儿高高兴兴地上幼儿园， 愉快地参加各项 活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。 三、具体工作及措施： ( 一) 共同生活方面： 1 、让孩子喜欢上幼儿园： 措施： (1) 带幼儿参观我们的幼儿园，让他们能够喜欢上幼儿园。 (2) 认识幼儿园的老师及新朋友，消除他们的恐惧感。 (3) 带他们玩各类活动， 游戏等，让他们觉得幼儿园是个很好玩、 很开心的地方。 2. 培养一日常规： 措施： (1) 通过说说、教教来让幼儿学会正确的洗手方法， 擦嘴的方法。 (2) 看标记来确认自己的小毛巾、小杯子、小椅子。 (3) 学会小便后拉自己的裤子。 (4) 愉快进餐，学会自己用调羹吃饭，并且保持桌面、地面的整 洁。 3. 建立初步的常规意识： 措施： (1) 在老师的提醒下，会轻松拿放小椅子。 (2) 通过 “玩具宝宝要回家” 引导幼儿玩完玩具之后要把玩具放 回原处。 (3) 能够自己入睡，不吵醒他人，保持良好的睡姿和午睡习惯。 (4) 通过故事、谈话，让幼儿知道同伴之间要团结友爱，玩玩具 不挣不抢，有关心同伴和他人的意识。 ( 二) 学习方面： 针对托班幼儿年龄的特点，他们注意集中力的时间短，好奇心 强，我们将通过各主题活动，采取游戏形式，让幼儿寓教于乐在游戏 中，从中获得知识。 措施： 1 、通过各主题活动：《开心宝宝》《我喜欢》《我自己》 等 其他活动来帮助幼儿获取知识和经验。 2 、在美术方面，首先培养幼儿的绘画兴趣，托班第一学期主要 以涂色为主，老师根据班级孩子发展水平来开展层次性的涂色活动， 由简到难， 由一种颜色到多种颜色。 通过涂色活动来提高幼儿对色彩 的敏感度。还可以让幼儿“玩”颜料，如手指点画，手掌印画，报纸 印染画等，从而让幼儿体验美术活动的快乐。在手工方面，托班幼儿 以撕贴为主，从而发展他们的小手肌肉，锻炼手指的灵活性。 3 、会唱简单的歌曲，会念儿歌，乐意听故事。会随着老师一起 看图书，理解图书内容，从而培养早期阅读的习惯和意识。 4 、尝试开展区域活动，如娃娃家、图书角、生活区、益智区、 建构区等。 5 、开展丰富多彩