2020年-2021年人教版数学八年级上册第4课时 斜边、直角边.pdfVIP

2020 年最新 12.2 三角形全等的判定 第 4 课时 斜边、直角边 一、新课导入 1.导入课题: 对于两个直角三角形，除了直角相等的条件，还要满足哪些条 件，这两个直角三角形就全等呢？本节课我们探讨直角三角形全等 的判定方法. 2.学习目标: （1）探究直角三角形全等的判定方法. （2 ）能运用三角形全等的判定方法判断两个直角三角形全等. 3.学习重、难点： 重点：直角三角形全等的判定方法. 难点：两个直角三角形全等判定的应用. 二、分层学习 1. 自学指导： (1) 自学内容：探究斜边和一条直角边对应相等的两个三角形全 等. (2) 自学时间：10 分钟 (3) 自学方法：结合探究提纲进行探究. (4)探究提纲： ①判定两个三角形全等的方法：SSS、SAS、ASA 、AAS. ②①中几个判定方法对于直角三角形是否适用？适用 ③如图，AB ⊥