《长方形与正方形的面积》单元复习课教学设计.docVIP

《长方形和正方形的面积》教学设计及教学反思 复习目标： 复习本单元的各个知识点； 知道本单元易考点及题型； 避免出现作业中时常出现的错误。 复习重难点： 面积单位之间的进率及其换算； 面积公式的运用与推理； 指点讲解易错点。 复习准备：PPT教学课件、课后复习题 复习过程： 导入： 每一个知识点都是建造知识宝塔的砖块，只有知识点都记劳了，宝塔才能牢固美观。否则你建设的就是一座危楼，因为基础不牢地动山摇。所以同学们一定要掌握好每一个知识点。今天我们需要复习的是《长方形与正方形的面积》，这也是我们建造堡垒所需的材料之一。 二、出示目标（知识点汇总）：面积的含义、面积单位、面积单位的进率与换算、比较大小、长方形与正方形的面积············ 三：逐步复习 （一）认识面积 1、面积的含义：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 2、比较面积大小的方法：（1）观察法；（2）重叠法；（3）数方格。 无论采用哪种方法，在同一题中标准应统一。 （二）面积单位 1、面积单位名称：为了准确测量或计算面积的大小，要用统一的面积单位；常用面积单位有：平方米(㎡)、平方分米（d㎡）、平方厘米（c㎡）。 2、边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米；边长1分米的正方形，面积是1平方分米；边长1米的正方形，面积是1平方米。 判断：面积单位比长度单位大（ 没有可比性） 3、面积单位之间的进率：1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米1平方米=10000平方厘米 4、大单位换算小单位（乘它们之间的进率） 小单位换算大单位（除以它们之间的进率）（趁热打铁，随堂练习） 判断：（相邻）面积单位之间的进率是100。 （三）长方形和正方形的公式 题型汇总： 1、在括号里填上合适的单位。 2、面积单位换算。 3、求面积、求周长（栽花、种树、收西瓜、铺地砖、涂油漆、上花边·············） （五）题目陷阱 1、一块长方形草坪，长24米，宽15米。从中取一块最大的正方形来做花园。花园的面积是多少平方米？是多少平方分米？ 2、一块长方形草坪，长24米，宽15米。这块草坪的面积是多少平方分米？每平方米在一颗小树，共可以栽多少棵？ 课堂总结 今天我们对《长方形与正方形的面积》这一单元的各个知识点进行复习，也让我们的知识堡垒逐渐变得牢固，同学们课后还有加强练习，让我们的堡垒更加坚不可摧。 五、板书设计 （一）认识面积 （二）面积单位 1、面积单位名称：平方米(㎡)、平方分米（d㎡）、平方厘米（c㎡）。 3、面积单位之间的进率：1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米 1平方米=10000平方厘米 （三）长方形和正方形的公式 题型汇总： （五）题目陷阱 教学反思：本次课对《长方形与正方形的面积》这一单元的各个知识点进行系统复习，取得了较好的效果，在梳理知识点的过程中也出现了一点问题。 涉及内容过多，部分同学不能快速反应，跟不上节奏； 师生互动较少，学生回答问题不积极； 板书有点凌乱。 以后在上复习课的时候需要针对以上几个方面进行改进。