2020年-2021年人教版三年级数学上册第4课时 分数的初步认识、集合.pdfVIP

2020 年最新 ◎教学笔记 第 4 课时 分数的初步认识、集合 ▶教学内容 教科书 P110 活动 3，完成教科书P112~114“练习二十四”第 10、13、15 题。 ▶教学目标 1.进一步认识几分之一和几分之几，较熟练地比较几分之一及同分母分数的大小，较熟练计算 简单的同分母分数的加减法；在理解分数的意义的基础上，解决简单的有关分数加减法的实际问 题，培养解决问题的意识。 2.进一步感悟集合思想，体会解决问题策略的多样性。 ▶教学重点 进一步理解和掌握分数的基本知识，能解决简单的分数实际问题。 ▶教学难点 培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 ▶教学准备 课件。 ▶教学过程 一、谈话导入 师：同学们，我们前面发现，不仅数可以“数”，时间、质量、长度的多少也可以通过“数”计 量单位得到。这节课我们一起来体会如何“数”分数。 二、复习分数的初步认识 1.从数数入手，让学生初步体验分数是可以计数的。 师：时间、质量、长度都可以“数”，分数可不可以“数”呢？