2020年-2021年人教版三年级数学上册第4课时 用估算解决问题.pdfVIP

2020 年最新 第 4 课时 用估算解决问题 课题 用估算解决问题 课型 新授课 本节课教学，遵循了知识的迁移效力及学生的认知规律，让学生先独立思考，体 会算法的多样化，在师生互动、生生互动、自主探究的活动中了解和掌握新知。 1.加强估算与实际生活中的联系。 通过 “学校约有多少名学生”“从家到学校大约要走多长时间”等日常生活情境 设计 引出估算问题，让学生从生活中获取信息、分析信息、解决问题，使学生感受到 说明 估算与生活的联系。 2.体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，估算要满足不同学生 的需求，不要求整齐划一。 由于学生生活背景和思考角度不同，所使用的估算 方法必然是多样的，所以要结合具体情境进行估算。 1.体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合具体情境进 行估算。 学习 2.在解决