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指出下列各句是谁说的话？运用了什么修辞？在表达上有什么效果？ ⒈你这样没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？ 这是公爵说的话。运用反问的修辞。想引起夏洛克对“慈悲”的思考，从而引导他放弃“一磅肉”的要求。 品读人物语言 示 例 鲍西娅是莎翁创造的人文主义女性的典型形象。她的性格在这场戏的矛盾斗争中得以充分展示。面对矛盾，她果敢、沉着、博学和聪慧。她利用智慧取得了法庭斗争的主动权，并一步步揭露夏洛克的面目，三步棋即给夏洛克以致命的打击。 人物形象 出 手 反 击 指出下列各句是谁说的话？运用了什么修辞？在表达上有什么效果？ ⒈你这样没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？ 这是公爵说的话。运用反问的修辞。想引起夏洛克对“慈悲”的思考，从而引导他放弃“一磅肉”的要求。 品读人物语言 示 例 复仇心重 惟利是图 冷酷狡诈　　　　　 聪明机智 仁慈善良 行事果敢 引导细析 从本剧的后半场来看，夏洛克和鲍西娅各是什么样的人？剧作家在刻画他们的时候用了什么写法？ 前半部分：夏洛克执意报复，一定要按约处罚。 （前半场是夏洛克的戏） 后半部分：鲍西娅智挫夏洛克，最后取得胜利 。 （后半场是鲍西娅的戏） 整体感知 4、本场戏从故事情节的发展来看，可以分为前后两个半场，，如何划分？前后半场各写了什么？ 指出下列各句是谁说的话？运用了什么修辞？在表达上有什么效果？ ⒈你这样没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？ 这是公爵说的话。运用反问的修辞。想引起夏洛克对“慈悲”的思考，从而引导他放弃“一磅肉”的要求。 品读人物语言 示 例 指出下列各句是谁说的话？运用了什么修辞？在表达上有什么效果？ ⒈你这样没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？ 这是公爵说的话。运用反问的修辞。想引起夏洛克对“慈悲”的思考，从而引导他放弃“一磅肉”的要求。 品读人物语言 示 例 鲍西娅是莎翁创造的人文主义女性的典型形象。她的性格在这场戏的矛盾斗争中得以充分展示。面对矛盾，她果敢、沉着、博学和聪慧。她利用智慧取得了法庭斗争的主动权，并一步步揭露夏洛克的面目，三步棋即给夏洛克以致命的打击。 人物形象 出 手 反 击 指出下列各句是谁说的话？运用了什么修辞？在表达上有什么效果？ ⒈你这样没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？ 这是公爵说的话。运用反问的修辞。想引起夏洛克对“慈悲”的思考，从而引导他放弃“一磅肉”的要求。 品读人物语言 示 例 复仇心重 惟利是图 冷酷狡诈　　　　　 聪明机智 仁慈善良 行事果敢 引导细析 从本剧的后半场来看，夏洛克和鲍西娅各是什么样的人？剧作家在刻画他们的时候用了什么写法？ 前半部分：夏洛克执意报复，一定要按约处罚。 （前半场是夏洛克的戏） 后半部分：鲍西娅智挫夏洛克，最后取得胜利 。 （后半场是鲍西娅的戏） 整体感知 4、本场戏从故事情节的发展来看，可以分为前后两个半场，，如何划分？前后半场各写了什么？ 指出下列各句是谁说的话？运用了什么修辞？在表达上有什么效果？ ⒈你这样没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？ 这是公爵说的话。运用反问的修辞。想引起夏洛克对“慈悲”的思考，从而引导他放弃“一磅肉”的要求。 品读人物语言 示 例 欣赏剧照 简介作者 整体感知 课文细析 品味语言 布置练习 教学目标 1、了解本戏剧中的矛盾冲突及其发展。 2、认识文中几个主要人物的思想性格。 3、品味莎士比亚语言的特点。 恻 隐 豁 免　 癖 性 袒 露　 凹 陷　　庖 代　诉讼 甘霖 　 履 行 万恶不赦 　遍稽 群籍　 刽 子手 中流砥 柱 cè huò pǐ tǎn āo páo sòng guì lǚ lín shè jī dǐ 1、什么是戏剧？什么是戏剧文学？ 戏剧（舞台艺术） 提供基础 实现价值 戏剧文学（剧本