《有趣的石头》教学设计.docVIP

《有趣的石头》教学设计 　　教学目标： 　　知识目标：通过学习使学生掌握玩石头的基本方法，并在此基础上，进行 　　石头作品的创作。 　　技能目标：充分发挥学生的想象力，小组合作创作出各种各样的石头作品。 　　德育目标：激发学生的想象力；培养学生的动手能力和创新能力；让学生体会到生活中处处蕴含着美；引导学生在创作中获得成功的体验。 　　教学重点、难点：激发出学生创作的欲望并引导学生进行独立创作。 　　课前准备： 　　教师准备：多媒体课件，万能胶水。 　　学生准备：各种各样的石头，各种颜色的卡纸，笔。 　　教学课时：1课时。 　　教学过程： 　　1看图引入主题。 　　1.1我给同学们带来几幅图，请大家认真观察，说说你的发现？ 播放课 　　件（出示石房、石桌、石椅、石雕等图片）。 　　1.2图上这些东西有什么共同点？（都是用石头做的） 你们想对同学和 　　老师说说现在的感受吗？（生汇报观看精美石头作品自己的感受，激发学生学习兴趣，让学生产生迫不及待想动手自己创作的冲动和欲望。） 　　1.3师谈话导入课题。 　　通过观察，我们发现石头可以用来做建筑材料，建房、铺路，修桥；可以雕刻成各种动物、人物，做成磨子、碾子，还可搞成有造型的假山，供人们欣赏，石头的用处个真大呀！是呀，石头作为大自然的赠品，把它一身无私地奉献给了人类，不夸张地说，没有石头，我们人类也许不能发展到今天。石头原本是没有生命的，但经过巧手绘制雕刻穿上彩衣的石头却可以变得活灵活现，栩栩如生，而且，有些石头还有神奇的治病，保健功效呢！这么有趣又神奇的石头王国，同学们想进去瞧一瞧吗？好，今天我们就一起去漫游石头王国，走进活动――《玩石头》。 　　2检查学生收集的石头。 　　查看他们收集石头的品种。 　　3观察石头，说说故事 　　师：神奇的石头为我们带来了遥远的传说，课桌上你们收集来的石头又 　　述说着怎样的故事呢？请同学利用两分钟的时间仔细观察你手中的石头， 　　看看它告诉你什么呢？你也可以回想一下你收集石头有趣的经历，最后用 　　简单又生动的几句话给你的伙伴讲讲你的石头的故事。好吗？ 　　4介绍制作石艺作品的步骤。 　　把石头洗净――用水彩笔或蜡笔画图案、上颜色――用百得胶把各组 　　成部分粘起来――还可用小贝壳、小布条等做装饰――大作就完成了――在做一个标签，写上作品名称，简单的自我介绍，创造者的名字。 　　利用实物投影示范制作蜗牛。 　　1、拼凑（尽量简洁、抓住特征）2、粘贴（胶水适量、注意安全） 　　3、美化（画龙点睛）4、完成作品教师边讲示范。 　　现在，同学们知道怎样玩石头了吗？我相信大家一定能做出比老师 　　还精美的石头画是不是？ 　　在你们动手之前 ，老师想给你们提出一点建议你们想听听吗？ 　　5把自己收集的石头进行设计、拼摆、组合，创作石艺作品。动手制作（播放音乐） 　　下面请同学们以小组为单位，一起开始试着玩石头，看哪一组玩出的花样多！ 　　6选出最好的作品，然后在全班评出最佳作品。 　　7自我评价。 　　7.1说一说小组的创作灵感是怎样冒出来的。 　　7.2在制作过程中，对作品做了几次完善。 　　7.3与其他组的同学的作品相比，觉得自己小组的作品怎样，根据特 　　点完成评价单。 A创意独特 B色彩和谐 C选材合适D制作精细 　　8总结表扬，扩展延伸。 　　8.1给团结合作最好的小组颁发“成功果”。 　　8.2总结扩展：短短的一节课时间，同学们已经掌握了玩石头的技巧。 　　更精致的作品，只有靠大家在课后花时间制作了。老师希望同学们在以后日子里，将脚步迈向大自然，那数不清的石头在你看来，或许就不只是一颗石头而已，那是个藏着无数的秘密，让你心动的宝库。让我们做个有心人，让我们用我们的双手去创造出更多更美的东西。