二年级道德与法治课件-4.团团圆圆过中秋-部编版 (29).pptxVIP

第1单元 我们的节假日4 团团圆圆过中秋课标分析和教材分析2016年教育部编写人教版《道德与法治》二年级上册第一单元第四课14、15页《课程标准》“动手动脑、有创意地生活”中的第9条规定：“学习利用图书、电视、网络等方式收集需要的资料。”我希望学生们在收集、分析、整理资料的过程中，提升探究、交流、分享的能力。《团团圆圆过中秋》是本单元最后一课，以中秋节为例，谈传统节日。而且教材的使用时间刚好是秋天，在秋天的节日中，中秋节是我国法定的重大节日之一。通过本课的教学，我希望一方面引导学生了解中秋节的习俗，感受中秋节的文化内涵，另一方面希望引导学生感受和理解文化的多元性。学情分析说到中秋节这个节日，学生一般对《嫦娥奔月》等中秋传说故事有所了解，对中秋节习俗，如赏月、吃月饼，也都有过生活体验。但是对中秋节有别于其他传统节日的文化内涵，却缺乏更深入的了解。中秋节是对学生进行传统文化熏陶的有效载体。通过本课的教学，我希望让学生了解传统文化节日，进行传统文化熏陶，增强他们的民族自豪感。教学目标1、引导学生懂得中秋节是我国重大法定节日之一，树立法治意识。2、引导学生了解不同地区、不同家庭庆祝中秋节的方式不同，开拓视野，建立多元文化意识； 3、引导学生感受中国传统文化的内涵，体会中秋团圆的意义及思亲情怀； 4、引导学生思考，培养学生观察生活、收集信息的兴趣，提升其探究、交流、分享的能力。教学重难点1、