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培养学生良好的个性品质、学会与个性交往及健康辅导方法 刘坤芬 健全的人格和良好的个性品质 在个人成才的道路上，往往起着比智力因素更为重要的作用。但怎样才能培 养学生形成良好的个性品质呢？ 一、学校、教师、家长的重视是形成学生良好个性品质的关键 学生为了不辜负家长和教师的殷切期望，也越来越多地陷入了超负荷运转的怪 圈。正是由于这种恶性循环，使很多学生由于考试成绩不理想而导致厌学的心理， 没有理想，没有兴趣，形成无动力学习的局面，甚至出现逃学现象，更有甚者 出现人格畸形，严重影响了学生的身心健康，并由此引发了一些不应发生的悲剧。 这些悲剧的发生，应当说应试教育具有不可推卸的责任。随着应试教育向素质教 育及职业教育的转变，学校、家长和教师应当更新观念，减轻学生压力。既要注 重学生的智力投资，也要注重对学生的良好性格和优秀品质的培养。给学生充足 的时间，去接触社会、了解社会、思考人生价值，从而树立远大思想，变被动学 习为主动学习，从而真正把学习的主动权还给学生，使学生为将来走向社会做好 知识上和人格上的充分准备。如果不实现这一转变，后果不堪设想。 二、加强师生与家长的沟通是培养学生良好个性品质的捷径 教师在与学生的