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让学生在动手实践中成长--数学教学案例 ◆您现在正在阅读的让学生在动手实践中成长--数学教学案例文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!让学生在动手实践中成长--数学教学案例《数学课程标准》强调让学生经历数学化的过程，并指出动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在北师大版的教材中，这一点尤为重要，我从一年级教到三年级了，感受颇深，很多知识不让学生动手，学生根本就无法理解，也无法接受。因此，数学教学要让学生经历数学化的过程，即从自己的知识与生活经验出发，经过独立思考、概括或发现有关的数学结论，初步形成探索和解决问题的能力。让学生亲历实际问题抽象成数学理论的过程，