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以学生为中心的民乐团队发展策略的探索与思考 音乐是心灵之声，贝多芬说“音乐是比一切智慧，一切哲学更高的启示” ，其 中，我国传统音乐拥有悠久的历史和深厚的底蕴， 是中华民族智慧， 审美和精神 的结晶，它们以宏伟浩大的意象和历久弥新的生命力， 回响在数百年音乐历史的 天空。而组建民族乐团，则对于学习传统音乐，聆听古人的智慧，对于增强学生 们的爱国意识， 提升民族精神和综合素养， 促使学生身心健康成长方面有重要的 意义。作为音乐教师， 帮助学生传承和发展中国传统音乐， 弘扬中国传统文化则 是我们的历史使命。 而传统的那种乐团老师讲，学生听的那种教学模式已不能满足时代的要求。 在这样的教学模式下， 老师占据主导地位， 学生与老师之间缺乏沟通， 而且学生 能够发表意见的机会很少。 这样的教学模式已逐渐被抛弃。 教学活动的中的中心 是学生，必须以学生为中心，才能更好地有助于乐团的音乐教学活动。因此，关 于组建以学生的为中心的民乐团队， 以及团队的发展， 笔者有以下思考， 不当之 处，往请斧正。 一、 如何借助民乐团培养学生的人生观和价值观 1. 分析讲解民族音乐作品 在一般的乐团老师眼中， 音乐教育就是简单的教会乐队中的学生唱歌或者演 奏乐器的技巧，但是，事实并不是如此简单。音乐是情感，形式和内容的完美统 一，而非简单的技能培训。 音乐需要美丽的心灵来展现， 能够培养学生们感受美， 表现美，