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2019 年约分的说课稿范文 一、教材分析 此课是九年义务教育人教版五年级小学数学第十册第 8485 页的约分。约分是在学习了公因数、最大公因数、互质数、分数的基 本性质基础上进行教学的， 学好本节课内容为学生学习分数的计算条 下良好的基础 . 二、教学目标 知识与技能： 1. 理解约分的意义。 2. 掌握约分的方法 . 过程与方法： 设置情景与激趣，让学生通过小组合作学习，利用旧知自主探 究新知识 . 情感态度与价值观： 培养学生迁移能力，归纳概括的能力及遇到问题积极思考，主 动学习的学习习惯 . 三、教学重点 1. 使学生理解约分和最简分数的意义。 2. 掌握约分的方法，并能比较熟练地进行约分。 3. 培养学生的观察、比较和归纳等思维能力。 四、教学难点 能很快看出分子、分母的公因数，并能准确地判断约分的结果 是不是最简分数。 五、教法、学法 课程标准中明确