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2019 年绘画的情绪语言高二美术说课稿 《绘画的情绪语言》说课稿 一 , 教材分析 今天我讲课的内容选自湘版高中美术教材高中绘画第三单元第 四课的内容 . 这堂课所面对的对象是高二年级的学生 , 上课课时为 1 课时 . 本课是有感于 5..12 大地震灾后心理救援工作中用绘画进行心 理创伤恢复的艺术治疗法 . 绘画治疗是通过绘画的创作过程利用非语 言的工具将潜意识内压抑的情感与冲突呈现出来 , 并且在绘画过程获 得缓解与满足从而达到诊断和治疗的效果 , 我们虽然不在受灾区 , 但 是现在的高中生都承受在着来自生活以及自身的极大压力 , 或多或少 的产生某种孤独 , 压抑 , 焦虑等心理健康问题 . 如果美术课上学到的技 能能成为出现心理问题时排解压力的一种艺术手段 , 那就是真正的让