部编版五年级下册语文说课稿22 手指.docVIP

22 手指 一、说教材。 （一）教材分析。 《手指》是著名散文家、画家丰子恺的作品，课文用拟人化且风趣的语言介绍了五根手指不同的姿态和作用，课文最后告诉我们“团结就是力量”这一道理。学习本课，能进一步让学生体会语言幽默在文章中的作用。 （二）教学目标。 1.认识“拇、弦”等13个生字，读准多音字“薄”，会写“拇、搔”等15个字，正确读写“拇指、搔痒”等词语。 2.正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容，了解五根手指的不同特点，体会作者描写手指的方法。 3.领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。 （三）教学重难点。 重点： 正确、流利地朗读课文，了解课文