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- 2020-08-24 发布于安徽
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本册教学目标、重难点
一、本册教学目标
1.结合实际情境,使学生体会到要遵循“先乘除、后加减”及“先算括号里面的”运
算顺序,能根据这些运算顺序计算有关问题,并能解决一些实际问题。
2.学会从多方位观察立体图形,发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操
作能力。
3.结合具体情境,探索计算万以内加减法及连加、连减和加减混合的计算方法;养成
对计算结果的大致范围进行估计的习惯; 能在具体情境中提出问题, 能运用学到的知识解决
一些简单的实际问题。
4 .结合具体情境,感受乘除法计算与实际生活的密切联系,探索一位数乘、除两位数
的口算方法, 体验算法多样化, 并能正确计算。 经历从实际情境中提出问题和解决问题的过
程,培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。
5.结合具体事物或图形认识周长。探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。结
合具体情境,感知图形知识与实际生活的密切联系,建立初步的空间观念。
6.能结合具体情境提出问题,列出乘法算式,探索两、三位数乘一位数的计算方法,
并能正确计算。 经历与他人交流各自算法的过程, 体验算法的多样化, 能结合具体情境进行
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