北师大版数学九上 4.1 第2课时 比例的性质.pptxVIP

成比例线段 第四章 图形的相似 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第2课时 1.理解并掌握比例的基本性质和等比性质；（重点） 2.能运用比例的性质进行相关计算，能通过比例变形解决一些 实际问题.（难点） 学习目标 导入新课 观察与思考 如图的(1)和(2)都是故宫太和殿的照片，(2)是由(1)缩小得到的. 在照片(1)中任意取四个点P，Q，A ， B在照片(2) 　找出对应的两个点P′，Q′，A ′, B ′量出线段PQ，P′Q′，AB， A′B′的长度.计算它们的长度的比值. A A´ B´ B 讲授新课 合作探究 问题1：如果四个数a , b, c, d成比例，即 那么ad = bc吗？反过来如果ad = bc,那么a , b, c , d四个数成比例吗？ 由此可得到比例的基本性质： 由此可得到比例的基本性质： 如果ad=bc,那么等式 还成立吗？ 在等式中，四个数a,b,c,d可以为任意数，而在分式中，分母不能为0. 典例精析 例1：根据下列条件，求 a : b 的值： （1） 4a=5b ； （2） 例2：已知 ，求 的值. 解：解法1：由比例的基本性质， 得 2（a+3b）=7×2b. ∴a=4b，∴ = 4. 解法2：由