测量学教学大纲[共9页].docVIP

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  • 2020-08-20 发布于云南
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测量学教 学 大 纲 适 用 对 象:三年制建筑工程施工专业 1 《测量学》课程教学大纲 中文:测量学 课程名称 英文: Engineering Geodesy 一、课程的性质与任务 测量学为建筑专业的专业必修课,是建筑专业的主干课程。本课程的任务是,贯彻国 家教育方针,培养学生良好的职业素养,使学生具备从事工程测量工作的专业能力。 二、课程能力培养目标 1. 熟练掌握测量所使用的仪器、工具和基本测量方法。 2. 能对测量产生的误差进行消除。 3. 能进行大比例尺地形图测绘及在工程中应用。 4. 能熟练进行施工放样 三、课程的教学内容 第一章 绪论( 2 学时) 一、教学目标 了解测量学的发展概况,测量学的学科分类,测量学的任务及其在工程建设中的作用, 测量工作应遵循的原则及测定点位的基本方法 二、教学重点 高程和高差的概念及测定点位的基本方法。 三、教学内容 第一节 教学要求 了解测量学的发展概况,测量学的学科分类,测量学的任务及其在工程 建设中的作用,测量工作应遵循的原则及测定点位的基本方法。 第二节 测量学任务及其在工程建设中的作用: 测量学的学科分类, 普通测量学的基本任务; 测量学在工程建设中的作用;测量学的发展概况,现代测绘科学发展概况。 第三节 点位的确定:地球的形状、大小、地面点位置的表示方法,地理坐标、平面直角坐 标,高程;决定地面点相对位置的基本测量工作,以水平面代替水准面的限度。 第四节 地形图成图原理:地物、地貌投影的方法;地形图的比例尺及比例尺精度。 第五节 测量工作的原则及程序:先整体、后局部;先控制、后碎部;先高精度、后低精度。 习题: 作业:高程和高差的概念。 测量工作的原则。 2 第二章 距离丈量与直线定向( 8 学时) 一、教学目标 了解钢尺距离丈量的一般方法;直线定向;罗盘仪的构造与使用;距离、方向与地面点直 角坐标的关系;红外光测距仪构造与使用。 二、教学重、难点 钢尺丈量的一般方法及坐标方位角的推算。 三、教学内容 了解钢尺距离丈量的一般方法;直线定向;罗盘仪的构造与使用;距离、方向与地面 点直角坐标的关系;红外光测距仪构造与使用。 第一节钢尺距离丈量的一般方法: 第二节直线定向:标准方向的种类;直线方向的表示方法;方位角与象限角的关系。 第三节 罗盘仪及使用:罗盘仪的构造;使用罗盘仪测量直线的磁方位角。 第四节 红外光测距仪:红外光测距仪的距离测量原理;红外光测距仪的使用及注意 事项;红外光测距仪观测结果的改正计算。 第五节 实验内容 实验一 直线定线与丈量 实验二 罗盘仪使用与罗盘仪测量 作业: 1、钢尺量距的一般方法。 2、坐标方位角的推算。 第三章 水准测量( 10 学时) 一、教学目标 了解水准测量的原理、水准仪的构造及使用方法,水准路线测量方法及注意事项;水准点 高程计算方法;自动安平水准仪的构造原理与使用方法。 二、教学重、难点 1、水准仪的构造及使用方法 2、水准路线测量方法 3、高程计算 三、教学内容 第一节 水准测量原理:利用仪器提供的水平视线测量两点高差,根据已知点的高程 来推算未知点的高程;高程计算的方法。 第二节 水准测量的仪器及设备: DS3型水准仪的构造;水准尺及尺垫。 第三节 水准仪的使用:水准仪的安置工作;粗平、瞄准、精平、读数、记录。 第四节 水准测量一般方法及要求:水准路线测量的操作步骤;水准测量测站校核、 3 路线校核的方法及精度要求。 第五节 水准路线高差闭合差的调整和高程的计算:闭合水准路线的计算;附合水准路 线的计算;支水准路线的计算。 第六节 水准测量中产生误差的原因及消减方法: 测量仪器误差的影响;观测误差的 影响;外界条件的影响。 第七节 水准仪的检验与校正:圆水准器的检校;十字丝的检校;管水准器的检校。 第八节 自动安平水准仪:自动安平水准仪的安平原理;自动安平水准仪的自动补偿器 的结构。 第九节 实验内容 实验三 水准仪的使用 实验四 闭合水准路线测量 实验五 附和水准路线测量 作业: 1、水准仪的构造及使用方法 2、闭合水准测量高差闭合的调整及消除方法 第四章 经纬仪及角度测量( 14 学时) 一、教学目标 了解水平角、竖直角测量原理, DJ6型光学经纬仪的构造;水平角、竖直角观测方法; 角度测量产生误差的原因及消减方法;电子经纬仪的使用。 二、教学重、难点 1、经纬仪的构造及使用方法 2、水平角的观测方法 3、竖直角的观测方法 4、角度测量误差的消除 三、教学内容 第一节 DJ6 型光学经纬仪: DJ6 型光学经纬仪的构造; DJ6 型光学经纬仪的读数方法 第二节 水平角观测:仪器的安置工作;测回法观测水平角;方向观测法观测水平角;复 测法。 第三节 竖直角观测:竖直角的定义;经纬仪的竖直度盘及操作系统;竖直角观测方法。 第四

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