生涯人物访谈注意事项和表格.docVIP

生涯人物访谈 一、访谈目的： 1、了解该职业的相关资讯。 2、获取受访者从事该职业的心得和建议。 3、了解受访者的生涯发展经历与生涯规划。 二、访谈前的准备与注意事项： 1、有共同访谈职业对象的同学组成小组（也可以个人独自开展访谈），事先与受访者约定时间、地点、说明访谈的目的，事先征询受访者是否接受拍照或录音。 2、事先准备好访谈提纲。 3、事先做好人员分工，如：发言人、记录、拍照、录音、报告制作等。 4、准备好纸、笔、相机等。 5、前往访问时，请注意安全和礼节，准时到达。集合全小组前往时，做好事先联络和确认工作。 三、访谈内容参考： 职业资讯方面 1、受访者的姓名、年龄、性别、学历、从业时间、职业名称、职称等。 2、该职业的工作资料：工作场所、时间（每天工作多少小时，在什么时段工作）、工作内容、薪资、福利、加班情况、休假情况。 3、该职业需要的工作条件：学历要求、能力要求、人格特质要求、有无特殊条件限制等。 4、此职业的人才供需状况如何？ 5、科技或社会的变化对此行业的影响是什么？对该职业未来发展的展望。 6、学校（大、中、小学）的哪些课程对此职业有帮助？ 生涯经验方面 1、为什么会选择投入该职业？ 2、分享您的工作经验与心得。 3、分享您的生涯发展历程。 4、分享您未来的生涯规划。 5、如果我有兴趣将来从事此工作，您对我有哪些提醒和建议？ 四、访谈后的小组报告方式 1、个人或小组填写《生涯人物访谈记录表》，同时可以做成PPT，以方便在班内交流。 2、交流时间：开学后的第一周周四下午第一、二节研究性学习课。（学生处组织检查） 3、上交形式：班内交流完后，所有纸质《生涯人物访谈记录表》交到学生处，并评选出至少5篇优秀《生涯人物访谈记录表》电子版拷给学生处潘峰老师。 4、奖励形式：评选校级个人或小组优秀奖，并择优结集。此项活动的组织交流、上交情况将作为评选寒假优秀班集体的重要依据之一。 附：《“生涯人物”访谈记录表》 青岛二中学生工作处 2011年1月20日 “生涯人物”访谈记录表 青岛二中 访谈职业的名称 采访小组所在班级 访谈时 间 小组成员及分工 组长及其职责： 组员及其职责： 职业资讯 受访者的基本信 息 姓名 年龄 性别 学历 从业 年限 职称 职务 该职业的工作资 料 工作场所 工作 时间 薪资 加班情况 休假 情况 福利 入 职条 件 学历要求 能力要求 人格特质要求 特殊条件限制 该职业的人才供需状况 该职业的发展展望 学校哪些课程对此职业有帮助 生涯经验 您为什么会选择该职业 您的工作经验与心得 您的生涯发展历程 您未来的生涯规划 如果我将来从事此项工作，您对我有哪些建议 该职业一天的工作状况实录 访谈后的心得与省思 注：以上内容均可附页填写。 2011年2月