人教版八年级物理上册《凸透镜成像的规律》课件PPT.pptVIP

或是寒风料峭，或是身子每况愈下，时序渐近严冬，阵阵寒意从脚底直往上窜， 我回家从门后取下尘封已久的布鞋，掸掉蛛网，拍去灰尘，穿在脚上，顿觉舒适、温暖，股股暖流遍布全身。穿上布鞋，一桩桩往事涌上心头。 　　 上个世纪七、八十年代，是经济落后、物资匮乏的年代。人们的生计难以保障，著衣穿鞋更难以讲究，不能讲究。华丽的衣裳，漂亮的鞋子是我们孩子梦中的奢望，我的母亲却能想方设法，把我们兄弟姐妹装扮得漂漂亮亮。家中上有年迈的祖父母，下有嗷嗷待哺的孩子，虽然每天的劳作很辛苦，但是母亲总是在昏暗的煤油灯下缝缝补补。我每每在半夜梦中惊醒时，总看到母亲还在熟练敏捷地运针拉线，嘴里哼着小曲，没有一丝倦意。 　　 母亲年轻时是方圆几个村落有名的针线活能手，年轻情侣赠送情物往往是布鞋、鞋垫，大多出自母亲之手，寿酒上的礼物，也有我母亲的杰作。那时一到天黑，母亲在忙完家务后，就在油灯下做针线活，乐此不疲。我们几个村落有嫁女娶媳的人家，从十多里的地方，提着火把，赶到我家里求我母亲，不上两天就乐呵呵地拿走布鞋、鞋垫，在人家赞不绝口声中，母亲退下人家的重礼。 八年级物理上册人教版 第3节 凸透镜成像的规律 第五章 透镜及其应用 学练优八年级物理（RJ） 教学课件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 以上都是生活中常见的透镜，他们成的像有什么不同呢？ 导入新课 学习目标 1.理解凸透镜成像的规律。(重点) 2.知道凸透镜所成像的正倒、大小、虚实与物距的关系。（重难点） 导入新课 （一）提出问题： （二）猜想与假设： （三）设计实验： （四）进行实验： （五）分析和结论 讲授新课 凸透镜成像的规律是怎样的？ （一）提出问题： 像的实虚、大小、正倒跟物体到凸透镜的距离有什么关系？ （二）猜想： 讲授新课 可能与物体到透镜的距离有关 （三）设计实验 如何组装实验装置？ 凸透镜、蜡烛、光屏如何放置？ 注意：调整蜡烛、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、 光屏的中心大致在同一高度。 讲授新课 理解物距、像距、焦距概念 F F 2F 2F 物距u 像距 v 讲授新课 分别使物距u在 1.大于二倍焦距（u2f） 2.大于一倍焦距小于二倍焦距（fu2f） 3.小于一倍焦距（uf） 的范围内，观察烛焰通过凸透镜在光屏上成像的变化 （四）进行实验 （四）进行实验 讲授新课 讲授新课 大于2倍焦距 倒立、缩小、实像 ①当u＞2 f 时 讲授新课 凸透镜成像光路图 等于2倍焦距 倒立、等大、实像 ②当u=2 f 时 讲授新课 小于2倍焦距 大于1倍焦距 倒立、放大、实像 ③当fu2f 时 讲授新课 等于1倍焦距 不成像 ④当u= f 时 讲授新课 小于1倍焦距 正立、放大、虚像 ⑤当u＜f 时 讲授新课 物体到凸透镜的距离 像的情况 应用 u2f u=2f fu2f uf 倒 立 缩 小 实 像 倒 立 等 大 实 像 正 立 放 大 虚 像 照相机 幻灯机、投影仪 放大镜 凸透镜成像基本规律 倒 立 放 大 实 像 讲授新课 小结 1.在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？ 2.在实验中，你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什么位置吗？ （五）分析与结论 焦点是实像和虚像的分界点 二倍焦距是缩小像和放大像的分界点 讲授新课 1、什么情况下像和物体在凸透镜两侧？ 什么情况下像和物体在凸透镜同侧？ 实验思考 成实像时物像异侧 成虚像时物像同侧 讲授新课 2、当凸透镜成实像时，随着物距的减少，像距是怎样变化的？ 物距减少 像距增大 即物像同方向移动 像跟着物体在移动 讲授新课 一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。 实像总是异侧倒；物近像远像变大。 虚像总是同侧正；物近像近像变小。 像的大小像距定；像儿跟着物体跑。 规律精炼 讲授新课