修订矛盾观点与人生动力.pptxVIP

孔子求学;第六课 矛盾观点与人生动力;第六课 矛盾观点与人生动力;思考：;;想一想：;先进与落后;社会生活中具有两面性的事例与现象：;数学上的正与负;矛盾的含义：; 陶渊明幻想“桃花源”，而他的理想无法成为实现;;有战斗机;;（1）矛盾的同一性——是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势;两人间的平衡是对立的，双方在一定条件下处于平衡状态，构成矛盾的统一体。双方相互依存，不可分割地联系在一起，互为存在的前提。——不敢剪：失去矛盾的一方，另一方也就不存在了。;“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”。　　　　 ——老子.《道德经》 “没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。　　　　　 ——赫拉克利特;“失败是成功之母” “虚心使人进步，骄傲使人落后”;塞翁失马焉知非福;矛盾的同一性;;请根据矛盾的“对立性”含义填空：;“和实生物，同则不继”——不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。;矛盾是事物发展的源泉动力;;（1）、矛盾的同一性在事物发展中的作用;（2）、矛盾的斗争性在事物发展中的作用;矛盾的普遍性和特殊性;;; 苏轼;;自然界; 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 ;同在中国共产党的领导下,不同时代具有不同的特点;矛盾双方;（2）、矛盾的特殊性 含义——矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。;《借鸡还蛋》的故事;思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？;苹果;共性：含果酸，糖类，多汁。。。;阿凡提染布;; 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性;(2)矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的；在不同的场合又是可以变化的。 ;矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的;会徽;;《士兵突击》主人公许三多 ;故事：;;少年笑了。?医生又问：“你讨厌酒鬼吗？”少年说：“当然讨厌，我甚至瞧不起他们。”医生说：“是啊，酒鬼这个名称的确不好听，但是李白难道不是酒鬼吗？”少年打断???生的话：“不是！他和陶渊明一样，是爱喝酒的诗人！李白斗酒诗百篇！”医生笑道：“对，我赞同你的观点，你的意思是说——缺点在不同的人身上，会呈现不同的色彩：有的酒鬼，仅仅是酒鬼，而李白则是栖身到酒中的诗仙。”?医生接着说：“所谓的缺点，至多不过是个营养不足的优点。如果你是个战士，胆小显然是个缺点；如果你是个司机，胆小肯定是个优点。如果你现在仍然认为自己胆小是个缺点的话，与其想办法克服胆小，还不如想办法增长自己的学识、才干，当你拥有较多见识、较宽视野的时候，即使你想做个懦夫，也很困难了！” 　 ;;;;;;一、矛盾是人生发展的动力; 走人之前;;思考;一根绳子，两种命运;;钢玻璃杯的故事;换一种态度　换一种人生 ;;最美的火炬手——金晶;;;;二、坚持内外因结合，促进自身  发展;1.人生发展不能只靠外部环境 阅读p75思考： （1）促成丁俊晖成功的原因都有 哪些？ （2）只有家人、经纪人、赞助商的帮助能否带来他的成功？;温度;;内因——即事物的内部矛盾，是指事物内部各要素之间的对立统一关系。;两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人; 外因是事物变化发展的条件; ;;结论：事物的发展是内因和外因共同作用的结果，两者缺一不可。;3．正确处理自身努力与外部条件 的关系;　　“师傅领进门，修行靠自己”反映了什么道理？ 　　蔡桓公讳疾忌医，为什么神医扁鹊也无可奈何？ ; 从前有一位独眼缺手断臂的国王，他很想将他那副尊容画下来，留给子孙后代瞻仰。于是请来全国最好的三位画家。 ; 第一个画家：把国王画得惟妙惟肖，逼真传神。 但是，国王看了之后很难过，说：“画得这么丑陋，怎么传得下去！”认为画家是有意出他的丑，于是，把这个画家给杀了。 ; 第二位画家：因有面前的教训，则不敢据实作画，就把国王画得完美无缺，好眼好臂好腿，很有精神 。 国王看了后更加难过，认为画家是有意讽刺他，画的不是他。该画家也被杀了。 ; 第三位画家：他把国王画成正在打猎，那只瞎眼闭着，一只好眼瞄准，一条好腿站着，那条瘸腿跪在石头上，画出了国王的威仪，而又很好地掩饰了国王身体的缺陷。 结果这位画家得到了国王的奖赏。 ;1.哲学上所讲的矛盾是指（ ）A、事物内部所包含的相互依赖、相互影响的关系 B、叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相 互打架的现象C、事物内部两个方面相互排斥、相互对立的 关系 D、事物内部包含的既对立又统一的关系;2.“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这说明（ ) A、任何事