最后一课PPT课件教学内容.pptVIP

2、韩麦尔先生说“今天是最后一堂法语课了”小弗郎士的思想感情有哪些变化？(用原文回答) ①他首先感到万分难过，无限惋惜“再也不能学法语了”； ②为过去“旷了课去找鸟窝，到萨尔河去溜冰”而悔恨； ③对祖国语言、历史强烈的热爱，“语法啦、历史啦… … 舍不得跟它们分手了”； ④ 对韩麦尔先生的深深依恋，“我忘了他给我的惩罚”。 3、第15节为什么说韩麦尔先生是可怜的人? 韩麦尔先生辛勤工作了四十年，由于普鲁士的入侵，被无辜地赶下讲台，不能再教祖国的语言。这实在是十分令人痛心的事，也强烈地刺激与调动了小弗郎士的爱国主义激情。小弗郎士对韩麦尔表示了深切的敬爱，里面更包含了互相同情等复杂的感情。 韩麦尔先生没有批评小弗朗士，而是沉痛地总结了以往的教训： 4、小弗郎士不能背出书来，韩麦尔先生的态度与语言表现了什么感情？ 首先，把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。这是对小弗郎士的教育，也是对阿尔萨斯人直率的批评。 还有，你们的爹妈对你们的学习不够关心。这是对家长的善意的指责。 最后，我难道没有应该责备的地方吗。这是对自己的严格的自省与解剖。 这三点是韩麦尔对祖国的深情，对事业的忠诚，对民族、对后代负责的集中表现。 亡了国