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2019家教的社会实践报告 4篇 工作内容：家教 实践时间：x0xx年x月x日 x月xx日 实践目的：第一，丰富假期生活 ；第二，锻炼自己与人 交往的能力，增加社会经验实践经历及收获 ； 就在我为这次寒假的实践活动发愁的时候，小姨把她的 孩子送过来让我给他补习，我灵机一动，知道我的实践主题 了。 记得小时候就有一个梦想，希望长大后能成为一名光荣 的人民教师。幼时的我以为这个世界上最厉害的除了我妈 妈，就是老师了。不过这 10天下来，我对老师这一职业有 了更深刻的认识！ 老师不是一般人能当得！ 我这个小姨家的孩子似乎是自认为自己很聪明，那些习 题不用动手做光看答案就会，看到他一边晃悠悠转着笔，一 边悠哉游哉看答案的样子，我气的牙痒痒。我想到了一个非 常严重的问题，要是我当初填了师范，将来我肯定是被气死 的！ 我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他 端正学习态度。 第二天，我给他讲了我的同学的经历，上学的时候自作 聪明不认真，大学没考上，只能回家跟着村里人去工厂上班。 他听了眉头紧锁。虽然他现在还小，但是接触一些现实还是 有用的。起码他的听课状态比以前有了很大的改观。 开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的 样子。他的这副样子，我知道是部分是由年轻人自大的毛病 引起的，最好的办法是挫挫他的锐气，让他知道不知天高地 厚是要吃亏的。所以在我出了几题较难的题目给他，并说是 小儿科之后，他的懒面孔终于维持不下去了，不过我也知道 见好就收的道理，年轻人还是要面子的，所以我在打击他的 时候不忘给他鼓励，黄天不负有心人，补习快要结束的时候, 他终于有些认真起来了。 不过除了他懒惰的毛病，有时候我自身的问题也是存在 的。毕竟隔了多年很多知识我也记不清了，所以会出现我讲 来讲去他听不懂的情形。也许很多的时候，当面对别人，我 自认为表述的足够清楚，可是却不能被理解，这种时候往往 会使人感觉异常的悲哀。 好了，时间是不等人的！乂一个充实的寒假过去了。光 阴对我们这些年轻人而言是充裕的，可却乂是缺乏的，因此 我们要珍惜每一天，让它不会虚度。 在文章的最后我引用的一段话：“我们只有通过自身的 不断努力，拿出白尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志， 不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨 合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳 脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。”大学生暑 假做家教的社会实践报告 2019家教的社会实践报告（2） 实践时间：XX年8月1日——8月15日 实践地点：绵阳市花园小区 实践对象：绵阳市警钟街小学二年级学生 本来暑假是打算留在学校准备复习考研的，也没想到去 做什么家教一类的，但一次陪同学在人民公园，她暑假没回 家打算在绵阳找个家教做做，在那等了一天时间也没有人过 来问，直到第二天才有几个家长过来询问家教的情况等。这 时恰好有一个阿姨走过来问了下我家教多少钱一个小时，因 为我只是陪同学过来看看的，并不打算做家教，所以就顺便 回答了个二十多一个小时，没想到那个阿姨就直接问我去不 去她家教她女儿（也许是因为我的价钱比别人低吧），后来 知道她的女儿现在刚读完小学二年级，但这学期上课不专 心，成绩也从班上前几名到班上中下游去了，她怕女儿后面 跟不上老师和同学的步伐，所以才出来找个家教的。刚开始 我并不打算接的，因为这毕竟浪费我考研的时间，但后面想 想反正是教小学，不用花太多的时间去思考，要是教高中的 话我还不一定能教得过来，毕竟高考三年过去了，即使是做 得来也得花上很多时间去思考，不过小学的话应该还不再话 下吧。所以就接受了下来，根据两人的约定，上半个月，一 天两个小时50元，另外还给我100元让我帮她买点复习资 实践过程： 在开始上课之前，我先大致了解了下她的情况，并抽出 一些时间帮她检查作业并巩固一下以前所学内容，所以我对 她的情况稍微了解了点：该生只有 11岁，在班里是年龄最 小的，很聪明，刚开始学习成绩挺好的，但这学期上课不怎 么专心成绩落了很多，但她毕竟还比较小，学习的自主性比 较差，自己不能合理地安排每天的学习和娱乐。学习中还存 在其它问题，比如不愿意做复杂的计算题，特别难的题不愿 意动脑子，学习时喜欢谈条件，而且不能坚持下去。另外她 还比较爱玩电脑游戏。因此在整个过程的前两三天里，我并 未贸然进行实质性的教学活动。针对上述情况，我为该生制 定了一个“端正态度，循序渐进，劳逸结合”的学习辅导计 划： “端正态度” 我很清楚作为一个学生，要想学习成绩好，最重要的不 是要多聪明，而是要学习自主性强。 一个学生只有做到自觉， 才能控制自己，养成良好的学习习惯，不让父母操心。虽然 她还小，但我觉得应该从小培养这种好习惯。第一节课我给 她好好地上了一堂思想政治课，结合我十多年的学习体会和