通用技术2课件(广东版)2-1了解流程.pptVIP

装大象 打开冰箱 装进大象 关上冰箱 种土豆 切种 起垅 挖坑 浇水 下种 掩种 环节：活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为环节 时序：过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间顺序的关系，称为时序 流程：具有环节和时序两大特征（关键点）的过程，即若干环节随着时间的变化，依序完成的进程流 流程是一系列连续有规律的活动，这些活动以确定的方式发生或执行，导致特定结果的实现。 我们也可以把流程理解为：为一定的目的去做事情的顺序。 列举生活中的流程，并说明该流程的环节与时序 注射青霉素的流程 流程的分类： １）工作流程 ２）工艺流程 　　二、工作流程和工艺流程 （一）工作流程： 　 　1）、学生阅读案例“李爱华邮寄包裹”，共同分析、讨论,说出相应的流程。 2）、归纳、总结出工作流程的涵义: 工作流程反映了完成一件事、一项任务而进行的一系列有序的工作或活动的全过程。 3）、试举日常生活中工作流程例子。 　　 住院就医流程 ４）、讨论与分析： 　　1、当我们需要做一件从来没有做过的事情时，工作流程对完成这件事有什么帮助？ 起到引导作用，帮助我们进行更加合理的分工。 　　２、工作流程在采用多人分工合作的方法来完成某件事情或任务中所起的作用。 　可以培养人们的团队精神，能够提高办事效率。 　　 结合蔡伦造纸工艺流程，请同学们总结出什么是工艺流程。 　　　工艺流程反映了从原料投入到成品产出，通过一系列工艺或加工环节，顺序地进行生产或制造某种产品的全过程。 （三）工作流程和工艺流程的异同点 共同点： 　　都是通过一系列有序的确定的工作完成整个过程。 不同点： 　　工作流程是完成一件事、一个任务；而工艺流程是进行某种产品的生产和制造，有原料的投入和成品产出。 流程的表达 采用流程图(flow chart)来表达流程。 思考:你印象中流程有哪些表达方式? 程序流程图 流程的表达方式: 流程的表达方式: 分析流程对于日常生活的意义 案例分析：李龙飞的庄稼为什么颗粒无收? 农业生产有很强的季节性，庄稼种植的流程要遵循农作物的生长规律。庄稼的种植一般可分为生产资料准备、耕地整理、播种、田间管理和收获等环节。 张宝田和李龙飞同住在一个村里。张宝田兢兢业业地种田，过完年后，他就积极进行准备，购买种子，准备农具等。到了春耕的季节，他按时耕地，按时播种，并加强田间管理，适时地进行锄草、施肥。天公不作美，这一年遇到了干旱，又发生了病虫害，但他及时地浇水并科学地使用农药。在他精心的照料下，庄稼的长势良好。秋收时，张宝田取得了可喜的收成。 而李龙飞在外地打工，播种季节到了，他急急忙忙赶回来，等到他播种时，已经错过了春播的最佳时期，草草地播种后，他又匆匆出门了。到了秋收时，他回来一看，地里杂丛生，庄稼枯黄，几乎颗粒无收。 动画演示 流程的表达方式: 流程的其他表达方式 1、文字表达 2、表格表达 3、图示表达 4、模型表达 5、动画演示 …… * 1、了解流程涵义及其对生产、生活的意义。 2、通过对典型的工作流程和生产工艺流程案例的 分析，理解流程中的时序和环节意义，学会阅读简 单的流程图。 3、能分析流程设计中应考虑的基本因素，并画出 流程设计的框图。 4、能解释流程的改进与设备、材料等之间的关系， 能概括某种简单生产流程优化过程中所应考虑的主 要问题。 5、能对生活、生产中的简单对象进行流程设计或 流程的改进设计，并用文字或图表说明流程设计方 案的特点，或者流程的改进方案的优越之处。 第二章 流程与设计 第二章 流程与设计 教学目标: 1﹑ 知道什么是流程，理解流程的涵义 ２﹑抓住流程两大特征——环节和时序 ３﹑能够找出生活中比较熟悉流程的环节和时序 第一节 了解流程 一﹑把大象装进冰箱需要几步？ 1﹑打开冰箱 2﹑把大象装进冰箱 3、关上冰箱门 二﹑家庭种土豆一般经过哪几步？ 1﹑切种 2﹑起垅 3、挖坑 4、浇水 5、下种 6、掩种 实验过程： 在干燥的硬质试管底部铺一层黑色的氧化铜，管口微向下倾斜，通入氢气，过一会儿，再给氧化铜加热，观察黑色的氧化铜有什么变化和管口有什么物质生成，反应完成后停止加热，继续通入氢气，直到试管冷却，在停止通入氢气。 氢气还原氧化铜的实验 准备 通入氢气 加热 观察结果 停止加热 停止通入氢气 实验流程 准备 通入氢气 加热 观察结果 停止加热 停止通入氢气 讨论: 氢气