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读《致教师》心得体会 前几天我静下心来拜读了朱永新老师的 《致教师》一书 , 深受启 发和教育。书中的内容都是解答一线教师工作、生活中的困惑 , 通过 一个个生动的案例针对性地加以剖析、 深究。朱老师书中的每一句话 都发人深省 , 引出的问题与话题 , 每一个都贴近贴紧教育教学的实际 , 让我感悟至深 , 深受教益。花香蝶自来 , 如果你是个有魅力的教师 , 何 愁得不到家长的敬爱 , 学生的推崇 ?那教师的魅力从何而来呢 , 我认为 应该做到以下几点 : 爱是教师魅力的源泉 一个教师若有魅力 , 学生就喜欢多亲近 , 聆听其教诲 , 所谓 “安其 学而亲其师 , 亲其友而信其道”。新课程给教师提供了充分展示魅力 的舞台 , 教师自己必须努力成为一个 “全人”, 才能给学生以人性的课 程和“全人”的教育。以学生为本的教育 , 实质就是对学生最无私的 爱。袁卫星曾说过 , 一个有魅力的教师应当 “以渊博的知识培养 , 以科 学的方法引导人 , 以完善的人格唤醒人 , 以优雅的气质影响人” 。而做 到这些的根本前提 , 就是需要师爱 , 师爱的魅力。所谓师爱 , 即对学生 的爱, 它包含了对全体学生中每个人的热爱、尊重、理解和期待。师 爱是教师的一种高尚道德情操 , 是教育的灵魂 , 是教师魅力的源泉 , 是 教育的前提。但凡一位出色、有魅力的老师 , “师爱”无疑是贯穿其 整个教育教学始终。 作为一名青年教师 , 根据我的教育教学实践 , 我努 力地让“师爱”成为自己教育教学的核心。在班级里 , 要做到一视同 仁 , 无论是成绩优异的学生还是学困生 , 做到公平公正。 师爱是无痕的 , 但教师面对的是一个个鲜活生命个体 , 他们是能深深感受到的。老师 热爱理解自己的学生 , 学生亦会热爱、尊重自己的老师。 情是教师魅力的动力 没有爱就没有教育 , 教师对学生的爱 , 需要师情的具体表达。所 谓“师情” , 就是教师对学生的真情实感 , 对学生的尊重、信任 , 是在 具体教育教学实践中表达出来的一种情感体验。 学生作为教师教育教 学的主体 , 在实际的教育教学过程中 , 教师应该充分让学生感受到 “师 情”的存在。用“师情”去打动学生 , 用“师情”去感染学生。始终 铭记在师范生实习时 , 一个老师对我说的话 , “一个有魅力的老师 , 在 具体课堂教学中 , 应该全身心投入进去 , 他此时应是一位演员 , 也是一 位导演 , 课堂则是这幕剧的舞台” , 教师应该用师情去打动学生 , 去吸 引学生 , 教师和学生一同沉浸在这幕剧中 , 那么这堂课是极其出彩的 , 这样的老师也是极具魅力