2019年《想北平》说课稿.pdfVIP

2019 年《想北平》说课稿 本文是“京派”作家话北京，在情感和风格上别有一番风味。 下面是收集整理的《想北平》说课稿，希望对您有所帮助！ 一．说教材 本文是高中语文第三册读本延伸篇目， 是配合课文第四单元 《故 都的秋》的拓展读物。 第三册中的散文更侧重于文学性的欣赏和个性化的解读。而本 文是“京派”作家话北京，在情感和风格上别有一番风味。 本文最大的特点就是老舍对北平的独特的深情，文中自然流露 的强烈的主观色彩；以及老舍本身所具有的平民气质。 基于这一点，本文的教学目标定为： 情感目标：激发学生对平凡生活的热爱： 知识目标：课文中如何用衬托来体现对北平的感情； 能力目标：借文章解读老舍的闲雅品性和平民意识； 教学重点： 1 ．作者字里行间的表达中透出的强烈的主观性； 2 ．如何用衬托手法表现北平的妙处； 教学难点： 如何把握文中的主观色彩、平民色彩？ 二．说教法、学法 散文教其他文体更有主观性、情感性，更宜用“体验教学法”