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今泰学院推荐文档 《我爱我家》作文教学设计 Composition teaching design of I love my family 编订：JinTai College 第 1 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 《我爱我家》作文教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是 语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一 门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求 和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启 迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 ——说真话、抒真情 ○教学目标 ①感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责 任感。 ②养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。 ⑧围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融人真情实感。 ○活动设想 学生写作的困难往往是缺少素材或不会积累素材，因此作文 时有些同 第 2 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 学要么搜肠刮肚、东拼西凑，要么仿写范文、编织故事，使 文章显得干巴 巴的，缺乏真情实感。本次活动指导将以此为突破口，交给 学生搜集素材 的方法，提倡说真话、抒真情。另据课程标准的写作评价建 议，让学生对 作文进行自评、互评，并在此基础上由学生推选代表讲评自 选范文。教师 仅在各阶段进行指导和最终进行评价。 ○教学准备 访谈指导 ①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学，应在作文 前与父 母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册，听他们 讲讲照片后面 第 3 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 的故事；可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品，问问父 母它的来历。 ②无论选择哪一项活动，在与父母交谈时都应该注意拟好谈 话提纲。内容 包括：向父母介绍本次语文活动的内容和访谈的目的：你需 要得到父母哪 些方面的帮助：了解家庭故事过程中遇到的实际问题（如询 问故事发生的 时间、地点、经过，故事涉及到哪些人，等等）。 ⑧尊重长辈，文明礼貌，避免争吵。与父母交流自己的内心 感受。 ④做好访谈记录表。 ○教学活动过程 一、导入 第 4 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 学生回顾本单元课文《风筝》、《散步》、《诗两首》和《{ 世说新语）两 则》等，理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一。家庭是 一个人成长的 摇篮，浓浓的亲情不只在作者笔下，更萦绕在每一位同学身 边。（或改用展不老照片） 打出幻灯：浓浓亲情，动人心弦。亲情是人间真挚而美好的 感情，描 写亲情的诗文往往最能打动人。 二、创设情境，评讲例文。（课前将例文打印成稿发给学生 ，屏幕出示电视 散文《二十四双布鞋》、） l、讨论交流读后的启示。（学生讨论发言，各抒己见。） 2、教师小结：可见“说真话，抒真情”是文章的灵魂。 打出幻灯：“说真话，抒真情”是文章的灵魂。 第 5 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 三、学生写作 将同学们采访宋的故事最动情的地方描叙下来。（播放轻音 乐） 四、分组评点交流 l。四人一小组共同评点交流谈写作感受。 2 ．各大组挑选出一篇参加全班交流。 范文选择不一定要最好的，可以选择大众化的，更有针对性 ；或者选择 质量较差的，善意的指出问题并提出修改建议，让每一位同 学都能从中受