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利用“消退”技术纠正学生的不良行为 消退是减少不良行 为 行为主义者华生曾经有一个经典之谈：“给我一打健康和天资 完善的婴儿，并在我自己设置的特定环境中教育他们， 那我可以保证： 任意挑选一个婴儿，不管他的才能、嗜好趋向、能力、天资和他们祖 先的种族如何，都可以把他训练成我选定的任何一种专家：医生、律 师、艺术家、商界首领，乃至乞丐和盗贼。”这种极端的环境决定论 现在受到了很多批评， 但行为主义心理学的一些理论用于矫正学生的 不良行为还是切实可行的。消退即是其中的一种基本技术。 【消退的定义】消退是指从原本受到强化的反应中，将强化结 果（强化物）完全撤离。强化物是在行为形成中，用来增加行为反应 概率的。如一只小狗，我们叫它过来 , 给它吃东西。食品是强化物， 这个过程是强化。几次强化后，只要叫它的名字，它就会过来。这种 技术是建立在行为主义的基本假设之上的， 即问题行为是习得的， 行 为与环境有特殊关系